学雷锋活动月工作总结.pdf

苏村社区未成年人参与学雷锋活动工作总结 阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋 活动开展的如火如荼。刚刚过去的三月，也是我社区的学雷锋活 动月。在月初， 社区主任作了“学雷锋活动”总动员， 社区少 年积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在 社区 范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己， 高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了， 我们的同学们正在悄悄地发生着变化。紧紧围绕“学习雷锋，奉 献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把 学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，精神 像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，现把本社区学雷锋活动总 结如下： 一、端正思想，提高认识 为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面 貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育 活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长 远发展打下一个坚实的基础，并为青少年的可持续发展和终身发 展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同 学认为学雷锋只是做做好事而已， 事实上他们一直也是这样做的。 我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉 子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的 选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在 对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 二、广泛宣传，让活动目的深入人心 3 月 5 日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十三周年纪念 日，我社区也召开了学雷锋月动员会，通过“雷锋先进事迹”、 讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙 报、等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典 型，使这次活动深开展，在全班营造一种积极健康向上的舆论氛 围。 三、成立学雷锋小组，选出组长。 学生以所住村为单位组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定 活动计划。教师对学生活动进行全程的指导与监督。对活动开展 好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮 助。 四、活动开展情况 这次活动主要工作开展如下： 1、一小组少先队员利用节假日到镇政府打扫卫生；二小组到兽医 站扫院子；三小组镇敬老中心帮助孤寡老人打扫卫生，整理床被， 使其充分感受到社会主义大家庭的温暧；四小组到本村大队擦玻 璃、扫地五小组；五小组到孤寡老人家洗衣服。 2、利用节假日，组织本班少先队员到镇商业街清理街道两侧白色 垃圾，清除杂草，整理街道两侧乱堆乱放物品，为人们营造一个 良好的生活环境。 3、在全班组织一次贫困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活 特别困难的农户，上门服务，切实解决其急待解决的难点问题。 4 、在社区内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行 宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行 为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通 过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生 感言进行了评选交流。 5、为了深入的开展学雷锋活动，改变社区 的精神面貌，提高他 们的思想觉悟，我们班开展了“三要”（要以纯洁的微笑；要以 高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明语言说 不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比， 争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。 通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。 总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我社 区继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工 作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。