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- 2021-09-23 发布于天津
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任务驱动教学法”研究
一、课题研究的目的及意义:
“21 世纪是一个‘学习化时代。教育工作的中心不再是教给学生固有的 知识,而是转向塑造学习者新型的人格。学校教育的根本任务在于使学习者学 会如何学习,学会如何工作,学会如何合作,以及学会如何生存。 ”
跨入新世纪,我国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建 设的新的发展阶段。江泽民同志提出: “21 世纪,我国既需要发展知识密集型产 业,也仍然需要发展各种劳动密集型产业。 ”我国经济建设和社会发展的国情决 定了对人才要求的多样化,不仅要造就数以千万的专门人才,而且要培养数以 亿计的高素质的劳动者,因此
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