鲁人版选修《唐诗宋词选读》课件：《茅屋为秋风所破歌》 （共56张PPT）.pptVIP

茅屋为秋风所破歌 秋风破屋图 群童抱茅图 长夜沾湿图 祈求广厦图 焦灼苦痛 无可奈何 忧思难眠 忧 国 忧 民 寓情于事 直接抒情 赏析课文 1、第一节中作者用哪个词语来描写秋风？ （怒号） 2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？ （运用了拟人的手法，生动写出风势之大，风力之猛和风之无情，富有浓烈的感情色彩。） 3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？ （ “卷”字好。既形象又有力度。） 4、还有哪些动词用得好？ （“飞”——“洒”——“挂”——“飘转”——“沉”） 刻画了茅草随风飘飞的动态场面，形象表现了秋风 破屋的惨状，流露了诗人内心的痛苦和焦灼之情，也 从侧面写出诗人艰难窘迫的处境。 5、“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁，为什么用“老”字？ “老”其实不是写年龄,而是写心情，揭示了诗 人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力交瘁。 6、群童为何抱茅？ 本身也许是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧， 也许是调皮；也许还有更深层的原因-----譬如： 社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，倒不如说 是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。 7、“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？ 一叹自己命苦。茅屋被风吹破，接下来的日子怎么过？ 二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。 第三段中，哪些词语用得好 ？ “雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。 “冷似铁”中的“铁”字说明被子很陈旧，很脏很冷，很硬——如果洗得干干净净就不硬了；这说明杜甫的生活很困窘。 8、第三节中哪两个句子表现了作者的痛苦难眠的心情？ （自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻） 9、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？ （ 安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足 ） （心怀天下、关心民生疾苦、 忧国忧民 ） 10、由此可见杜甫是一个怎样的人？ 主旨：表现诗人推己及人、舍己为人的博大胸襟和忧国忧民的高尚情怀。 “自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”写出诗人怎样的经历和心情？ 既写了诗人眼前夜雨屋漏、长夜难眠的处境和切盼雨停和天明的迫切心情，又使人联想到诗人安史之乱以来的种种痛苦经历，这样,由风雨飘摇的小家茅屋扩展到战乱频仍、残破不堪的整个国家，既表现了诗人对个人不辛遭遇的痛苦，更表现了他诗人对国家前途命运的忧虑。 秋风破屋 焦灼苦痛 群童抱茅 无可奈何 长夜沾湿 忧思难眠 现实 风 雨 白天 黑夜 屋外 屋内 事 人 自己 理想 祈求广厦 忧国忧民 天下寒士 关心民生 忧国忧民 推己及人 水到渠成 惨 悲 哀 你还知道哪些忧国忧民的句子？ 屈原《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、 范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 陆游“位卑未敢忘忧国” 拓展延伸 对话诗人 假如我们能够穿越时光的隧道，回到一千多年前，站在诗人杜甫的面前，你想对这位可敬的老人说些什么？可参考示例；也可不拘泥于形式，自由地说一段话。 示例：你是茫茫黑夜中的一把火炬，即使身处狂风暴雨中，你依旧倔强地绽放着，始终没有泯灭那善良博大的人性之光，无数人的心灵因你而点亮。 （提示：明星、航标、风帆、灯塔、旗帜、丰碑、高山、大海、舵手…… ） 当席卷风声的马蹄湮没长安的街道 当病疲的人群背着饥饿的行囊亡命天涯你的梦境是关于黎民寒士的主题谁说你是诗人诗人是洒脱飘逸之神而你衣衫褴褛饱含着太多的泪水你的眼泪是上帝的泪水 致 杜 甫 杜甫同主题的诗歌知多少？ 相关联接 暮投石壕村，有吏夜捉人。 室中更无人，唯有乳下孙， 孙有母未去，出入无完裙， 老妪力虽衰，请从吏夜归。 《石壕吏》 哀哉桃林战，百万化为鱼。 《潼关吏》 客行新安道，喧呼闻点兵。 借问新安吏，县小更无丁。 《新安吏》 暮婚晨告别，无乃太匆忙。 《新婚别》 子孙阵亡尽，焉用独身完？ 投仗出门去，同行为辛酸。 《垂老别》 存者无消息，死者为尘泥。 《无家别》 杜甫忧国忧民的诗歌名句 国破山河在，城春草木深。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 穷年忧黎元，叹息肠内热。  任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大?，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。  －－〔前苏联〕别林斯基 学海无涯，课外探究 以秋风卷我屋