学术技术带头人推荐考核材料.pdf

栏橄镇初级中学关于 ** 同志 2020 年学术技术带头人 推荐考核材料 从教以来， ** 同志能够拥护共产党的领导， 坚持四项基本原则， 拥护党的 路线、方针、政策，遵守法律法规和教学纪律。忠诚于党和人民的教育事业，具 有良好的政治思想素质和职业道德， 敬业爱生， 明理诚信，平等合作， 勤学乐教， 廉洁奉献。 作为一名普通的教育工作者， 在自己岗位上默默工作， 坚守着一位教 师的师德风范。 一、在德育方面，热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人。 他积极参加各种学习培训， 认真参加政治学习， 认真学习了党章， 为了提高 自己的思想觉悟， 认真学习新课改精神， 积极尝试教学案教学。 还深知要教育好 学生，教师必须先身先士卒，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己 的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受他、喜欢他。在工作中，他 积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习 中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。作为一名 教师，从走上教育岗位的第一天起，他一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢 业业，忘我的工作着。呀乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一 项任务。 二、在能力和勤奋方面，注重自我提高，以身作则、为人师表。 为了促进教学工作， 他十分注重自身学识水平与教学水平的提高。 在专业知 识、教育教学理论、 新课程教学改革等方面加强学习， 在实践运用中不断提高着 自身教学能力、素养。 “学高为师、身正为范”。在他心里经常告诫自己 ：要求学生做到的自己必 须先做到， 用自己的言行为学生作出表率， 用自己的人格魅力去感染学生、 影响 学生。他坚持和学生一起谈心交流， 和学生坐在一起参与主题班会的讨论， 看见 地上的垃圾主动捡起来， 主动去关心学生的生活等等， 一言一行潜移默化修养学 生的品行。他认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，他一定要抽时间 与部分学生谈心，做好工作笔记，搭建问题学生的情感桥梁。对待学生，他能用 爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有 所反复，并通过班集体的力量， 大家互相关心， 互相照顾，使其感到集体的温暖， 消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动， 让他们在活动中发现自身的价值， 正确地认识自我， 并体会到老师的关心与期待， 从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。 三、在绩效方面，能敬业爱岗，严谨治教，成绩显著。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名 骨干教师， 最紧迫的问题是具有新的教学理念， 在备课中， 力图体现课程的综合 性、开放性、实践性、体验性。通过把知识教育与网络资源相结合，进行教学资 源的重组， 尽量使课堂教学效果优化。 在教学上， 他切实抓好教学的每一个基本 环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴 趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地 运用教学方法，形成自己独特的教学风格。 在教学实践中，他敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教 学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究班主任工作和数学教学，在工 作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极 实践“新课改”。将时间都用在教育教学工作上，在执教中教好书、育好人。在 课堂上， 充分调动学生的积极性， 使学生对学习产生了浓厚的兴趣。 及时批改作 业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。