四川高速公路桥梁构件划分与编号规则、典型病害规范化描述参照表、经常检查记录表、信息公示牌.docxVIP

（规范性附录）桥梁构件划分与编号规则 装配式梁桥 桥跨编号说明 按照面向大里程方向区分左、右幅桥，以L表示左幅，R表示右幅；并按照里程增加方向对桥跨从1开始依次进行编号，n=1、2、3、4…等。 墩台编号说明 墩台编号在桥幅编号的基础上进行，并按照里程增加方向从0开始依次进行编号，n=0、1、2、3、4…等。 T形梁、预制箱梁、空心板编号说明 单跨单片梁板为单独构件，其编号在桥幅和桥跨编号的基础上进行，并按照面向大里程方向(路线前进方向)从小桩号向大桩号的顺序依次从1开始进行编号，以L(R)-K-N进行描述，表示左(右)幅第K跨的第N号梁板。编号示意如图2所示。 支座编号 对于单排支座，左、右幅编号为：ZZ-L-M-N、ZZ-R-M-N，其中ZZ表示支座，M表示墩台数，N表示从左侧往右侧第几个支座。ZZ-L-2-5表示左幅2号桥墩上，从左侧往右侧数第5个支座。ZZ-R-0-5表示右幅0号桥台上，从左侧往右侧数第5个支座。对于双排支座，左右幅编号为ZZ-L-K-M-N、ZZ-R-K-M-N，其中ZZ表示支座，K表示第几跨，M代表第几号墩，N表示从左侧往右侧第几个支座。ZZ-L-2-1-5表示左幅第2跨、1号桥墩上，从左侧往右侧数第5个支座。ZZ-R-1-1-4表示右幅第1跨、1号桥墩上，从左侧往右侧数第4个支座。编号示意如图A.1所示。 T形梁、预制箱梁、空心板、支座编号示意图 横隔板编号 左右幅横隔板编号均从左侧往右侧进行编号。例如L-K-Y-ZH、R-K-Y-ZH，其中K表示第几跨，Y表示纵向第几排，Z表示从左侧往右侧第几块，H表示横隔板。如图A.2所示，L-4-1-4H表示左幅第4跨、纵向第1排、横向第4块横隔板。R-4-3-5H表示右幅第4跨、纵向第3排、横向第5块横隔板。 横隔板编号规则 湿接缝编号 左右幅湿接缝编号均从左侧往右侧编号。例如L-K-Y-ZS、R-K-Y-ZS，其中K表示第几跨，Y表示湿接缝位于纵向第几排，Z表示从左侧往右侧第几块湿接缝、S表示湿接缝。如图A.3所示，L-4-1-5S表示左幅第4跨、纵向第1排、横向5块湿接缝。R-4-4-4S表示右幅第4跨、纵向第4排、横向4块湿接缝。 湿接缝编号规则 铰缝编号 左右幅铰缝编号均从左侧往右侧编号。例如L-K-YJF、L-K-YJF，其中JF表示为铰缝，K表示第几跨，Y表示从桥梁左侧往右侧数横向第几条铰缝。L-4-1JF表示左幅第4跨、横向第1条铰缝。R-4-4JF表示右幅第4跨、横向第4条铰缝。 整体式梁桥 桥跨编号说明 按照面向大里程方向区分左右幅桥，以L、R表示，并按照里程增加方向对桥跨从1开始依次进行编号，n=1、2、3、4…等。 墩台编号说明 墩台编号在桥幅编号的基础上进行，并按照里程增加方向从0开始依次进行编号，n=0、1、2、3、4…等。 构件划分及编号说明 单跨梁板为单独构件，其编号在桥幅和桥跨编号的基础上进行，并按照面向大里程方向从右至左的顺序从1开始依次进行编号，以L(R)-K进行描述，表示左(右)幅第K跨梁板。 支座编号规则参见装配式梁桥中支座编号规则，此处不再赘述。 刚构桥 桥跨编号说明 按照面向大里程方向区分左右幅桥，以L、R表示，并按照里程增加方向对桥跨从1开始依次进行编号，n=1、2、3、4…等。 墩台编号说明 墩台编号在桥幅编号的基础上进行，并按照里程增加方向从0开始依次进行编号，n=0、1、2、3、4…等。 箱梁外编号说明 根据前进方向(从小桩号往大桩号方向)将桥跨依次编号为第1跨、…、第N跨，其中引桥、主桥连续编号。当桥梁为分幅设置时，在各编号前分别加上L或R以示区别，其中L表示左幅、R表示右幅。 箱梁外部编号以桥墩为基准根据节段走向对称编号，小桩号侧用A表示，大桩号侧用B表示。例如L-KA-M、R-KB-M，其中K表示第几跨，M表示第几个节段。如图A.4～图A.7所示，L-5A-3表示左幅第5跨小桩号侧3号节段，R-2B-6表示右幅第2跨大桩号侧6号节段。其中零号块和合龙段跨数后不用后缀A或B，如L-5-0表示5号墩零号块，L-6-合龙段表示第6跨合龙段。 箱梁内编号说明 箱梁内部编号则在上述编号后面加上N，表示箱梁内部。如图A.4～图A.7所示，L-2A-6N表示左幅第2跨小桩号侧6号节段箱梁内部，R-2B-6N表示右幅第2跨大桩号侧6号节段箱梁内部。 左幅箱外节段编号规则示意图 右幅箱外节段编号规则示意图 左幅箱内节段编号规则示意图 右幅箱内节段编号规则示意图 拱桥 桥跨编号说明 按照面向大里程方向区分左右幅桥，以L、R表示，并按照里程增加方向对桥跨从1开始依次进行编号，n=1、2、3、4 …等。 墩台、桥塔编号说明 墩台、墩台编号在桥幅编号的基础上进行，并按照里程增加方向从0开始依次进行编号，n=0、1、2、3