高中物理《高二物理教案能源环境》.docVIP

高中物理《高二物理教案能源环境》 教学目标 （1）了解节约能源和保护环境的意义，对学生进行思想 教育 （2）知道有哪些常规能源和新能源 教学建议 教材分析 分析一：本节主要介绍了一些常规能源和新能源，使学生对不同形式的能源有所了解． 分析二：常规能源的应用给环境带来不少负面影响，新能源急需开发，但节约能源也是当务之急．另外，由热力学第二定律知能量虽然守恒，但有些能量便于应用，有些能量不便于应用，能源是有限的，而不是“取之不尽，用之不完”． 教法建议 建议一：学生以自学为主． 建议二： 教师可适当向学生提供一些新能源的详细资料． 教学设计方案 教学重点：知道有哪些常规能源和新能源 教学难点：了解节约能源和保护环境的意义 教学 过程：学生自学 典型例题 有关能源的一个跨学科综合题 例题：太阳是维持地球生命系统的重要因素，它为地球提供源源不断的能源．太阳把地面和大气晒热，太阳能转化为内能．晒热的空气上升，空气的流动形成风，又转化为风能．太阳把地面和水晒热，并使一部分水蒸发，蒸发的水汽升到空中形成云，又以雨水的形式落下来，流入江河，太阳能转化为水能，可供人类灌溉、发电．植物发生光合作用，使太阳能转化为植物的化学能，植物又被动物吃掉，使之有转化为动物的化学