教师招聘考试部编版七年级语文上册《散步》下册《一棵小桃树》说课稿.docxVIP

部编版七年级语文上册散步说课稿 各位评委好！我今天说课的题目是《散步》。下面我将从教材分析、学生分析、教学目标、教学方法、教学过程、板书设计六个方面进行说课。 教材分析 莫怀戚的《散步》，是部编版七年级《语文》上册第二单元的一篇精读课文，《散步》通过记叙一家三代野外散步的小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。结合本单元的亲情主题和“学习朗读和圈点勾画”的学习要求，决定让学生在合作探究的过程中，通过朗读和品味关键语句去理解文中所包含的亲情与尊老爱幼的美德。 学生分析 七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，不再喜欢被动接受知识，而且通过《风筝》和《羚羊木雕》的课文学习，学生已经掌握了一定的阅读感悟方法。因此，决定在教学中采用自主、合作、探究的方式，以学生自主学习为主。 但是，如今许多作为独生子女的初一学生无法深刻体会到亲情的可贵，反而由于社会上许多不良因素的影响，没有形成正确的家庭道德伦理准则。因此，需要老师引导学生理解课文的情感主旨。 教学目标 知识和技能：整体感知课文内容，理解课文所表达的亲情主旨 理解句子“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”的深刻含义 过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式；养成圈点勾画的阅读习惯 情感态度价值观：培养学生尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的情感。 教学重点： 根据单元说明，结合《课程标准》中的“重