我国中小学图书馆发展新趋势.docxVIP

最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 我国中小学图书馆发展新趋势 中国教学仪器设备行业协会会长、教育部教学仪器研究所所长王富 各位来宾、各位与会代表： 大家好！很荣幸能够来到太原参加本次会议，和大家共同探讨中小学图书馆的建设问题。作为图书工作者，相信大家都会关注到“全民阅读”这样一个话题。今年，温家宝总理多次谈到全民阅读，把全民阅读提升到了一个新的高度。在我们教育系统，如何为广大师生创造一个良好的阅读环境，真正实现“读书好，好读书，读好书”的阅读氛围，是我们需要认真探讨的重大问题。在这样的背景下，我们探讨中小学图书馆的建设和未来发展就显得特别具有时代意义！ 我的报告包括以下五个方面内容： 第一部分：中小学图书馆建设的国际背景和社会背景 第二部分：我国中小学图书馆的发展现状和存在的问题 第三部分：中小学数字图书馆发展迅速 第四部分：中小学数字图书馆发展中存在的问题 第五部分：数字图书馆的发展趋势和先进经验 第一部分：中小学图书馆建设的国际背景和社会背景 在这里，我想先说一组数据。有资料显示，从1901年到2022年，占世界人口0.3%的犹太人竟然获得了20%的诺贝尔奖，成就惊人！犹太民族为什么那么强大？为什么这个在公元70年后就失去了祖国，到处流浪，寄人篱下的民族，却产生那么多世界级伟人呢？为什么他们依然能保持自己独特的民族精神和文化呢？从马克思，到爱因斯坦，再到弗洛伊德，20世纪人类三次思想大飞跃为什么无一例外的都是犹太人？仅仅到1984年为止，犹太人中就已经有98人获诺贝尔奖（其中物理学30人，化学奖15人，生理医学奖33人，经济学7人，文学8人，和平奖5人）研究发现，酷爱读书是犹太人成功的重要原因。在以色列这个只有700多万人口的国家里，有借书证的人高达100万，人均阅读量常年位居世界前列。在许多犹太人家里，当小孩稍微懂事时，大人就会翻开一本书，涂一点蜂蜜在上面，叫小孩子去舔，其用意不言而喻：读书是甜蜜的。 国际阅读学会在总结了读书对人类的巨大益处之后，在一份报告中指出：“阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来”。 1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出：“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”、“让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分”。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。 但是在我国，阅读形势十分严峻。根据中国出版科学研究所公布的《国民阅读调查报告》，中国的国民阅读率连续5年持续下降。全国政协常委、原苏州市副市长朱永新指出：“和世界上其他民族相比，我们中华民族的阅读水平堪忧。……全国国民中有读书习惯的读者大概只占到5%左右。每人每年平均阅读量只有4.5本，远低于犹太人的64本，前苏联的55本和美国的50本阅读计划。……而学校教育中，应试主义甚嚣尘上，真正的阅读反倒被排挤，大多数学生完全没有享受到阅读之乐”。 2006年4月23日，正是“世界读书日”，中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部、解放军总政治部宣传部、中华全国总工会、共青团中央、中华全国妇女联合会、中国科学技术协会、中国作家协会等11部门共同向全社会提出了开展“爱读书、读好书” 今年，温家宝总理多次倡导“全民阅读”。 ?“两会”期间，国务院总理温家宝通过中国政府网、新华网与全球网民进行了在线交流。表达了他赞同设立“全国读书节”的建议。总理说：“毫无疑问，我们要吸收和借鉴世界的先进文化，但是如果连自己祖国的文化都不了解，都没有能够学好，就很难增强对世界的了解。因此，我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。” 4月23日，是“世界读书日”。温家宝总理视察了国家图书馆、商务印书馆等单位，与读者亲切交流，他说：“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”他勉励广大读者，“读书好，好读书，读好书”。 今年4月，中宣部、国家新闻出版总署联合发出《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》，要求进一步推动做好全民阅读工作。《通知》指出：“要努力探索、不断创新全民阅读活动的方式。充分利用广播、电视、期刊、报纸、网络、手机等多种载体、多种途径，加大宣传力度，进一步扩大全民阅读活动的社会影响，吸引更多群众参与全民阅读”。据不完全统计，全国31个省、自治区、直辖市都有了属于本地区的读书活动，约有400多个城市自发开展了读书节、读书月等活动，活动的范围和声势一年比一年高。 在这样的背景下，我们探讨中小学数字图书馆的未来发展就显得特别具有时代意义！1980年