（新人教版）八年级上册第五单元第一章第七节哺乳动物教案2（生物）.docxVIP

下载本文档

2
0
约1.04千字
约 3页
2021-09-22 发布于北京
举报
版权申诉

（新人教版）八年级上册第五单元第一章第七节哺乳动物教案2（生物）.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教学目标知识目标描述哺乳动物的一般特征。能力目标尝试进行哺乳动物的观察。情感目标进一步增强对生物体结构与其生活习性相适应得理解。重点难点本节的重点是哺乳动物的特征，教师可引导学生在探究活动的基础上结合生活经验加以总结。教学媒体家兔，家兔浸制标本、常见家畜的图片、视频等课时建议 1课时教学过程教学步骤教师活动学生活动身边事教师可先引导学生列举常见的家畜，然后，提问学生：“我们列举的过程中是以什么标准来判断这些动物是不是家畜的呢？他们有什么共同的特征？”进而引入对家兔的观察。列举常见的家畜，并在教师的引导下激发起探究的兴趣。探究竟（一）教师安排学生分成实验小