生物进化的历程教学设计.pdfVIP

生物进化的历程 一、教学设计的指导思想 本节课的总体教学思想是本着提高学生科学素养为宗旨，强调了能力和方 法的训练。形式上采用启发式的探究学习方法。注重了学生为主体的教学。 在内容安排上首先是研究进化的方法，其次才是进化的历程。目的是使学生 体会方法与结果之间的紧密联系，获得知识不是第一位的，掌握方法才是首要 的。在比较法的教学过程中我没有采用以往的先点出知识点，再体会、练习的 方法。而是通过从分析资料的过程中，由学生自己发现这个方法。这样可以使 他们更深的体会到比较法在进化学的研究上