山东省乐陵市第二中学八年级化学全册 6.1 质量守恒定律课件 （人教版五四制）.ppt

分子数目变了吗？ 化学反应前后 物质种类变了吗？ 分子种类呢？ 改变 可能改变 * 课题1 质量守恒定律 让课堂成为师生思维共同奔跑的场地 “水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？ 铁丝燃烧后,质量会 变大,所以化学反应 后质量是变大的. 木材燃烧完后,只剩下灰, 所以化学反应后质量是 变小的. 小明 小东 活动探究一 化学反应前后物质的总质量是否相等？ 【方案二】铁丝与硫酸铜溶液反应前后质量的测定。 【方案一】白磷燃烧前后的质量测定 探究实验1 白磷燃烧前后质量总和的测定 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉, 反应原理： 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 结论：反应物质量总和 生成物质量总和　　 　　 实验现象： 天平仍保持平衡。 m（P）＋ m（O2）＝ m（P2O5） = 实验前 实验中 实验后 白磷燃烧前后质量总和的测定 铁钉跟硫酸铜溶液反应前 后质量总和的测定 活动探究一 化学反应前后物质的总质量是否相等？ 方案 2 探究实验2 铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定 实验现象： 反应原理： 铁+硫酸铜 铜＋硫酸亚铁 结论：反应物质量总和=生成物质量总和　　 　　 铁钉表面有红色固体物质析出， 溶液由蓝色变成浅绿色。 Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 天平平衡 铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定 参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和 质量守恒定律 把握质量守恒定律应注意几点 1、只有化学变化才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！ 2、守恒的是“总质量”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。 如沉淀、气体等都应考虑进去。 3、 “参加”，意味着没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量 化学反应 是不是所有的化学反应都有这种规律呢？有没有特殊的情况？ 活动探究二 【方案一】碳酸钠与盐酸的反应前后的质量测定 【方案二】镁条在空气中燃烧前后质量的测定。 质量守恒定律是否对任何化学反应都适用吗? 探究实验3 碳酸钠与盐酸的反应前后的质量测定 实验现象： 固体粉末溶解，有大量的气泡产生； 碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水 Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O 反应原理： 天平指针向右倾斜（变轻） 天平平衡情况： 碳酸钠与盐酸的反应前后的质量测定 在开放容器中： 盐酸 + 碳酸钠 → 氯化钠 + 水 +二氧化碳 ???????????????????????????????????????????????????????????????? M1 ＞ M2 如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢？ 稀盐酸和碳酸钠反应前后为什么天平不平衡呢？ 碳酸钠粉末 稀盐酸 探究实验4 镁条在空气中燃烧前后质量的测定 镁+氧气 氧化镁 点燃 Mg + O2 MgO 点燃 思考：1、该实验的现象是什么？ 发出耀眼的白光、放出大量的热， 生成白色固体 思考：2、该反应的原理是什么？ 思考3：如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么结果？ 白磷燃烧 铁和硫酸铜溶液 敞口容器 密闭容器 小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。 是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律？ 想一想 想一想 为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？ O H H O O O H H H H H H 水分子 通电 氢分子 氧分子 O H H O O O H H H H H H 水分子 氢分子 氧分子 H H H H O O + 2H2O 2H2 O2 === 通电 化学变化的实质是： 分子 原子 分解为 新分子 重组 原子种类变了吗？ 原子数目变了吗？ 原子质量呢？ 化学反应前后 元素种类呢？ 各元素质量呢？ 不变 不变 O H H O O O H H H H H H H H H O O 都不变 *