小学《法纪、安全、文明教育》主题班会精品教案.pdf

小学《法纪、安全、文明教育》主题班会 二年级（ 1）班 加强安全、文明、法纪教育是思想政治工作的重要内容，是我校一项重要 的常规工作。为了切实抓好本学期安全、文明、法纪三项教育工作，继续增强 学生安全意识和法纪观念，提高学生文明素养，推进校园文明建设，确保学生 生命财产安全，维护学校正常教学和生活秩序，营造优良学风，故开展安全、 文明、法纪三项教育工作。 一、指导思想： 以自觉实践科学发展观重要思想为工作动力，以安全法规为管理准绳，以 学校安全责任制为依托，以学生健康成才为目标，努力做好安全、文明、法纪 三项教育，消除校园安全隐患，防患于未然，保障学校广大师生人身财产安全 和健康成长。 二、教育目标： 通过开展安全、文明、法纪三项教育活动，教育学生牢固树立安全、文 明、法纪意识，增强学生的安全防范和应对突发事件的能力，杜绝安全事故发 生，提高学生的文明修养和民主法制观念，促进学生养成良好的学习生活习 惯，创造优良校园环境，培育优良校风。 三、活动过程： （一）、法纪教育 1、导题： 同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行 走，有人欺侮了你，你会怎么办？回答得很好，我们当中有些人表现出了一种 无畏的英雄气概，但这并不是最理想的处理问题的方式，如果遇到拦路抢劫的 事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的好少年。这节课我们先 来一起学习 -- 《知法守法》。 1 / 6 板书课题：《知法守法》一课向我们介绍了用法律保护自己，不违犯法律 的好少年 --张小强，那么，张小强是怎样做的呢？请听故事。 2 、、讲述故事，激情明理： （１）创设情境、讲述故事。（放录音配乐，边讲边出示挂图。）（２） 提出问题，引导明理： ① 当别人对小强强行搜身时，小强是怎样做的？ ② 小强为什么不让哥哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？ ③ 小强为什么能受到别人的称赞？ （３）带着问题，阅读课文。 （４）师生共议，明确道理。学生议论，教师小结。小结： ① 小强在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那 里，冷静地劝说那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学 的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。假如你是小强，你这 时会怎样做？说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，这就 要求我们平时必须多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法 犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。 ② 是的，小强清楚地知道：如果哥哥去找他们，一定会用暴力报复他们， 而使用暴力去报复人是违法的，因此小强不让哥哥去找他们。 小强这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使哥哥免于违 法。当然这一切都是与小强知法守法分不开的。假设这件事发生在你身上，你 的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那几个青年是你的亲人，你又会怎样 做？ 小结：以后，我们一定要多学些法律知识，不做违法的事。假如我们的亲 人要做违法的事，一定要劝阻。如果已经做了违法的事，一定要劝说他们到公 安机关自首。让我们共同努力，维护社会治安，做一个知法守法的好少年，好 吗？ 2 / 6 ③ 小强之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道 用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。 3、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。 小强是我们青少年学法、知法、守法的典范。有谁知道我们身边知法守法 的事迹吗？小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵 纪守法，另一方面用法律终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了 社会的安宁，我们要向他们学习。 （二）、安全教育 1、导题。 “一人安危系全家 ”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家 都不再完整，不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。 作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？ 2 、师领生做选择题，渗透安全知识教育。 3、儿歌内容。 小学生要记牢，安全事很重要