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《祭十二郎文》学案 高二语文教研组 一、 学习目标： 1 ?掌握文中重要的文言实词（羞、世、敛、省、致、怙、始、薨、嗣、比等） 和虚词（其、以、邪、也、乎、矣等）及文言句式（惟兄嫂是依等） 。 2?了解祭文的有关知识和本文破骈为散、边泣边诉的语言形式；理解以情动 人的文笔，分析叙事和抒情结合的写法，从而领会此文散发出的浓浓悲情——亲 情真实的展示。 二、 作者简介 韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代著名文学家。他生活在中唐时期，在文 学方面影响很大，他的主要贡献是与柳宗元一起倡导了 “古文运动” ，主张恢复先 秦两汉的优秀散文传统，摒弃南北朝以来矫揉造作的骈体文；主张文章要有充实 内容，学习古文应“顺其意而不顺其辞”，“惟陈言之务去”，力求“文从字顺”。 宋代欧阳修、“三苏”父巩、王安石，明清两代归有光、唐顺之、方苞、姚鼐等许 多著名散文家都是继承了韩柳的文学传统或受其明显的影响，在各自的散文创作 中取得辉煌成就。 韩愈一生经历大致分四个阶段： 第一阶段，24岁以前。3岁丧父。受兄韩会抚育。后随韩会贬官到广东。兄 死后，随嫂郑氏北归河阳。后迁居宣城。 7岁读书，13岁能文，从独孤及、梁肃 之徒学习，究心古训，并关心政治，自称“前古之兴亡，未尝不经于心也，当世 之得失，未尝不留于意也”（《与凤翔邢尚书书》），确定了一生努力的方向。20岁 赴长安应进士试，三试不第。 第二阶段，25至35岁