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学会感恩教育主题班会教案
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感恩主题班会一
一、活动目标:
1、通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性 ;
2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识 ;
3、促进同学团结,促进学生身心发展。
二、活动过程:
( 一) 唱《找朋友》音乐开场
中队长:同学们,我们全班同学在一起生活, 有些成为了好朋友,
有些却没说过几句话, 你受同学欢迎吗 ?你会和同学交往吗 ?通过今天
的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。
( 二) 进行“相互采访”活动。
1、互相自我介绍,内容包括:
(1) 自己的姓名、年龄、家庭情况等 ;
(2) 自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等 ;
(3) 其他有关的情况。
2、访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介
绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征。
( 三 ) 带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台, 说说为什么能成为好
朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。 ( 大约 3-4 对
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朋友 )
( 四) 表演。
中队长:我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个
时候该怎么办呢 ?且看以下几个短剧。
1、一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学
很气愤,结果两人吵起来。
2、一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,
争吵起来。
3、一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同
学不能完成学习任务。
中队长:遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度
去想一想,也许结果会不一样,大家看 ( 三个短剧中的演员换位,继
续表演 )
1、踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,
路滑也难免会这样, 我们大家一起小心点走就是了。 ”两人高兴地离
去。
2、组长小心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这
个同学,这同学看到了说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我
吧。”两人在互相谦让。
3、同桌的同学想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,
现在别人有困难, 我也应该帮助别人, 新笔算得了什么于是两人互相
道谢,非常友好。
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中队长:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的
角度去看问题, 其实很多问题或矛盾都很容易解决的, 并且还能增进
双方的友谊呢 !
( 五) 同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》 ,全班齐唱。
( 六) “互相赞美”活动。
同学们自由发言, 指出在班中你最想赞美的同学, 并说出你要赞
美的话,如:“你写的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你学习真勤
奋,我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同学说:“某某同学,谢
谢你。”
主持人小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际
交往、搞好同学关系的一种行之有效的方
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