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小学开学第一课教案 小学开学第一课教案 1 教学内容 1、强化课堂常规，明确平时成绩的内容及记录方法。 2、复习音阶、各种节奏、音符。 3、学习歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。 教学目标 1、细化平时成绩内容，公布各类之星于后面黑板上， 提高学生的学习兴趣。 2 、能区别八分音符与附点八分音符，唱准附点八分音 符的时值。 3、基本会唱歌曲《拍手拍手》的第一乐段乐谱。 教学难点 附点八分音符时值的演唱 教学过程 一、组织教学 1、安排好学生座位。 2、师生问好。 二、强化课堂常规 1、说明本学期音乐书的使用方法。 每组选一个小组长负责音乐书的发放与收起，并由一个 课代表总负责。 2 、明确本学期音乐平时成绩的内容及记录方法，及后 面黑板光荣榜的使用。 三、复习乐理知识 1、复习各种节奏及音符 (1) 用有节奏的一问一答的形式复习各种时值的节奏 ( 要求划拍齐答 ) 出示各种节奏：×××× - × 师：这是几分节奏念几拍 ? 生：这是四分节奏念一拍。 …… (2) 出示各种音符、休止符，指名个别学生回答。 00555.5. 难点在附点音符的名称及时值。 2、复习音阶 (1) 出示音乐台阶，请生说说在从中知道了什么 ? A、在这个音乐台阶中，有三个音区，分别是低音区、 中音区、高音区。 B、在音乐台阶中， 34;71; 是半音，其余是全音。 (2) 听师钢琴弹奏，用手势 1 表示全音， 2 表示半音。 (3) 跟琴唱一唱音阶。 四、学唱歌曲《拍手拍手》的第一部分乐谱。 1、游戏“小燕子叼音符”解决难点附点八分音符的演 唱，及第一乐句的演唱 (1)5555| (2)5.555|(3)5.555|311| (4)5.555|311|25| (5)5.555|311|25|00| 2、出示第一部分乐谱。 (1) 跟琴演唱第一句乐谱。 (2) 听琴默唱每二句乐谱，然后再跟琴轻声唱第二句乐 谱。 (3) 听琴默唱第三、四句乐谱，然后再跟琴轻声唱第三、 四句乐谱。 (4) 完整跟琴演唱第一部分乐谱。 五、感受歌曲总体风格。 1、初听歌曲《拍手拍手》 ，感受情绪。 刚才我们唱的乐谱是来自于歌曲《拍手拍手》的第一部 分，让我们听一听歌曲，思考这首歌曲的说了什么内容，情 绪和速度是怎样的。 2 、复听歌曲，思考：休止符处的拍手在歌曲中起到什 么作用 ? 六、总结 1、休止符处的拍手使歌曲更加的热情，那除了用四分 节奏拍之外还可以用什么节奏拍呢 ?请同学们课后思考一 下，下一堂课我们再来交流。 2、有秩序地上传音乐课本。 3 、评出本节课的乐理知识之星与纪律之星，由课代表 公布在后面的黑板上。 4 、有秩序的出教室。 小学开学第一课教案 2 （一）教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2 、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安 全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 （二）教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a 、公路上、公共场所的安