三年级上册数学单元测试5.角度初步认识北京版(2014秋)(含答案).doc

三年级上册数学单元测试-5.角度初步认识北京版(2014秋)(含答案) 三年级上册数学单元测试-5.角度初步认识北京版(2014秋)(含答案) 三年级上册数学单元测试-5.角度初步认识北京版(2014秋)(含答案) 三年级上册数学单元测试 -5.角度初步认识 一、单项选择题 1.锐角都比钝角小： A. √  B. × 2.构成一个角的两条边是（  ） A. 线段  B. 直线  C. 射线 3.以下各角中，度数最大的是（  ） A. 直角  B. 钝角  C. 平角 4. A. 5 B. 4 C. 3 5. 三角板上的三个角中，最多有几个直角？（ ） 个 B. 个2 C.个3 6. 用一个 60 倍的放大镜看 2°的角，这个角是（ ） A.2 ° B. 60 C. 120 ° ° 7. 用一个放大 100 倍的放大镜看一个 30o 的角，看到的角的度数是（ ）。 A. 300o B. 30o C. 3000o 8. 把一个平角均匀分红两个角，这时所成的角是 ( ) A. 两个钝角 B. 两个锐角 C. 两个直角 9. 从一点出发，能够画（ ）角 个 B. 个2 C无.数个 二、判断题 10.钝角都是大于 90 度的．（判断对错） 11.小于 180 度的角叫钝角．（判断对错） 12.平角没有极点。 13.平角就是一条直线． 14.小于 90 度的角是锐角，大于 90 度的角是钝角。 （ ） 三、填空题 15.数一数下边图形分别有几个角。 ________个角 ________个角 ________个角 ________个角 ________个角 16.在括号里填写适合的汉字或数字 锐角 ________ 90°. 钝角 ________ 90°而________ 180°. 直角等于 ________度 . 平角等于 ________度 . 周角等于 ________度． 17.1 平角＝ ________直角。 1 周角＝ ________直角＝ ________平角。 18.12 时分针和时针成 ________角， 8 时成 ________角， 3 时成 ________角． 19.写出下边各角是哪一种角？ ________ ________ 四、解答题 20.画一个 30°的角，用放大镜来看这个角是多少度？ 21.用一副三角板能够画出 120 °的角吗？讲清为何。 五、综合题 22.量一量，并证明各角之间的关系 1） 2） 六、应用题 23.填上角的各部分名称 答案分析部分 一、单项选择题 1.【答案】 A 【分析】 【解答】锐角都是比直角小，而钝角都是比直角大，所以锐角都比钝角小。 .【剖析】认识角的知 识稳固 2.【答案】 C 【分析】 【解答】构成一个角的两条边是射线。 故答案为： C。 【剖析】依据角的观点可知，角是由有公共端点的两条射线构成的，所以构成角的两条边是两条射线。 3.【答案】 C 【分析】 【解答】解：由剖析可知：锐角＜直角＜钝角＜平角，应选： C． 【剖析】依据平角、钝角、直角、锐角的含义进行解答：平角：等于 180°的角；钝角：大于 90°小于 180° 的角；直角：等于 90°的角；锐角：大于 0°小于 90°的角；据此进行剖析、既而得出结论． 4.【答案】 A 【分析】 【解答】这是个五边形，一共有 5 个角。 5.【答案】 A 【分析】 【解答】依据对直角的认识，找出三角板上直角的个数 6.【答案】 A 【分析】 【解答】解：一个 2°的角用一个可放大 60 倍的放大镜来看，这个角仍是 2°； 应选： A． 【剖析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小相关，所以用一个放大 60 倍的放大镜看一个 2 度的角， 仍旧是 2 度；据此选择即可．本题主要考察角的含义，放大镜放大的不过两边的长短． 7.【答案】 B 【分析】 【解答】解：用一个放大 100 倍的放大镜看一个 30°的角，看到的角的度数不变，是 30°. 故答案为： B【剖析】用放大镜看角时，角的大小是不变的，由此选择即可 . 8.【答案】 C 【分析】 【解答】解： 180°÷2=90°，分红的两个角都是直角。 故答案为： C 【剖析】平角是 180°的角，直角是 90°的角，用平角的度数除以 2 即可求出均匀分红的两个角的度数。9.【答案】 C 【分析】 【解答】解：依据角的观点可知，从一点出发，能够画无数个角 . 故答案为： 无数个 【剖析】 从一点出发能够画出无数条射线， 两条射线能够构成一个角， 所以从一点出发， 能够画无数个角 . 二、判断题 10.【答案】 正确 【分析】 【解答】解：依据钝角的含义可知：钝角都是大于 90 度的；但假如说大于 90 度的角是钝角，说 法就不对； 故答案为