语文一年级下册《一个接一个》课件.ppt

绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy. com 绿色圃中学资源网 第一课时 一、谈话激趣 , 引入新课。 同学们 , 你们平时都喜欢做什么啊？ 今天我们就来学习一篇新的文章 , 这篇文章 的名字叫： , 一个接一个 二、初读课文 , 整体感知。 1 、老师范读课文 , 同学们边听边想 , 孩 子做了什么事情？ 踩影子 跳房子 做梦 上课 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy. com 绿色圃中学资源网 2 、自读课文 , 学习生字。 （ 1 ）用自己喜欢的方法读课文 , 同时用曲线在文 中标出生字词。 （ 2 ）同桌交流 , 再读课文 , 扫除字词障碍。 三、记忆字形 , 指导书写。 1 、检查生字的自学情况 （ 1 ）出示生字卡片 , “接、觉、再、做、各、 种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”指名读。 各 接 觉 再 做 种 样 梦 这 趣 伙 却 （ 2 ）开火车读 , 小组竞赛读 , 评出最佳认字小组。 2 、写字。 （ 1 ）出示我会写的 7 个生字 , 指名认读、领读。 （ 2 ）教师范写田字格中的生字 , 学生书空 过 组词：过去 部首：辶 各 组词：各位 部首 : 口 种 组词：种田 部首 : 禾 样 组词：一样 部首：木 伙 组词：大伙 部首：亻 伴 组词：陪伴 部首：亻 这 组词：这样 部首：辶 （ 3 ）学生描红、临写 , 教师巡视、指导。 四、课堂总结 , 在这节课里 你学会了哪些知识？ 第二课时 一、复习导入。 1 、读了这课 , 你读懂了什么？ （ 1 ）、抽读生字卡片 , “开火车”认读生字。 觉 再 做 各 种 伙 却 这 梦 趣 （ 2 ）、听写生字。 （ 3 ）、学生自由朗读课文。指名分段朗读。 接 样 二、入情入境 , 深入理解课文。 1. 学习第一小节。 （ 1 ）齐读第一小节。 （ 2 ）这一小节里面 , 小作者在做什么事情？她喜欢做吗？ 还要做什么事情？ 踩影子 睡觉 （ 3 ）大家想一想 , 在大人叫“我”回家睡觉的时候 , 我一开 始是高兴还是不高兴啊？从哪句话里面能够看出来？ 不高兴！ 从“我好想多玩一会儿”这句话可以看出来 那小朋友们 , 你们有过这样的体会吗？ 在家长的意见跟我们的想法不一样的时候 , 我们应该怎么做 ？小作者是怎样做的？ 虽然小作者一开始不太高兴 , 但是很快想到了 , 听大人 的话回家睡觉也有好处。从文中“不过”这个词语可 以体现出来！ （ 1 ）自己读第二小节。 （ 2 ）老师：睡觉的过程中又发生了什么事 情？“我”一开始是怎么想的？ 大人让我起床上学 , 我想不上学。 （ 1 ）自由读第三小节。 （ 2 ）指名读第三小节。 （ 3 ）老师：到了学校 , 我做了什么自己喜欢 的事情？然后又发生了什么？我是怎样做的？ 和小伙伴跳房子 , 然后上课铃响了。 和小伙伴玩是很快乐很有趣的事情 , 听老师 体会“也”字的用法： 讲故事也是很快乐很有趣的事情。 4 ．学习第四小节。 （ 1 ）齐读第四小节。 （ 2 ）老师：读了这一小节你想说什么？如果小作者是在 问你？你会怎样回答？ 我们也是这样 , 遇到好玩的事情就想着多玩一会儿 , 不想停下来 , 但是大人不允许的情况下 , 我们只好停下来 , 去做大人让做的事情。 然后做着做着 , 就觉得第二件事情也很有趣很快乐了。 三、再读课文 深化理解 （ 1 ）学生自由朗读全诗 , 体会诗中的意思。 （ 2 ）默读全诗 , 说说诗的题目中所说的“一 个接一个”是指什么？ 生：是指一件又一件“我”喜欢的事情。 生：是指一个又一个大人给“我”的命令。 生：是指一件又一件“我”本来不喜欢的事 情 , 后来都变成了“我”喜欢做的事情。 布置作业 完成《课课练》练习题