开学第一课传染病预防主题班会教案.pdfVIP

开学第一课 传染病预防主题班会教案 《敬畏生命，主动学习》 活动对象： 全体学生 活动目标： 1.了解传染性疾病的相关知识及掌握预防方法。 2 对学生进行心理疏导教育和敬畏生命思想教育。 3.为开学做好思想的动员和方法的指导。 班会前的准备： 活动准备： 1.班会课 PPT 以及相关音乐和视频资料。 2.依托互联网，如 QQ、微信、 学习通等平台， 请同学们 提前做好准备， 分享了解到的疫 情科普知识、 个人防护指导 以及抗“疫”战斗感想，进行讨论。 3.提前调试好电脑，确保麦克风正常，网络通畅。 班会过程： 利用教室多媒体，播放 PPT。 一、了解传染性疾病的相关知识 1.什么是传染性疾病 ? （1）结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论 老师讲解什么是传染性疾病。 第 1 页 共 8 页 （2）播放课件，系统了解。 2.传染性疾病感染有哪些症状 ? （1）请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。 （2）观看视频系统了解。 3.传染性疾病的治疗及传播途径 （1）感染了传染性疾病能治好吗？ 了解数据变化，解读传染性疾病（课件出示） （2）传染性疾病的传染途径 学生进行讲述，后借助课件进行系统讲解。 （3）什么是密切接触者 ? （4 ）为什么要对密切接触者医学观察 14 天 ? （5）如果密切接触者在观察期间发病，如何进行排查 和诊治 ? 二、传染性疾病的日常预防措施 1.学生借助自己在校园内以及街道等看到的预防措施进 行解说。 2.公众怎样预防传染性疾病感染 ? 播放新闻片段并加以总结。 3.开学初的卫生、森林防火、防溺水教育。 三、保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起 1.面对传染性疾病，我们不怕。 （结合大数据分析， 当前国内疫 情总体得到遏制， 防控 第 2 页 共 8 页 输入性病例正处关键期，给学生分析传染性疾病可防可控， 树立积极心态） 2.保护自己，是尊重生命。 ①师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做了 什么？ 生：不出门，戴口罩等等 ②师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知道 你们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病，为 你们的行为点赞！ 3.关爱他人，是尊重生命。 ①出示对比材料 材料一：瞒报来往记录、身体状况的确诊病例；口罩偷 工减料的无良商家； 材料二：日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工 作者们、药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人 们、巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员的。 师询问：你更赞成哪种做法？（生：材料二）为什么？ 生：材料一中的人不把别人的生命放在眼里，只关注自 己的利益。 师追问：医生、工人、清洁人员他们那么辛苦是为了什 么？ 生：为了生病的人能早日康复，为了健康的人能不被感 第 3 页 共 8 页 染。 ②师总结：是啊，这些人不光对自己，更是对他人的生 命负责！他们用自己的行动在告诉我们关爱他人，也是尊重 生命的体现！