（新人教版）陕西省石泉县九年级上册21一元二次方程复习课件1（数学）.pptVIP

1.请用开平方法试着解一解： 2.请用配方法试着解一解： * 期末复习课 第二十一章 一元二次方程 昨天不可复制却可传承，温故知新铸精彩今天！ 复习目标： 1.会用一元二次方程及其相关概念解决相关问题； 2.会灵活运用四种方法解数字系数的一元二次方程。 自主梳理：（时间3分钟） 浏览课本P2—P14，请将你觉得重要或者遗忘的知识点回顾一遍。 一元二次方程的概念 1．一元二次方程：化简后只含有 个未知数，并且未知数的最高次数为 次的 方程。 一 二 整式 2.我们把________________________________　　　　 称为一元二次方程的一般形式，其中: ax2称为_______;bx称为_______; c称为_______; a、b分别称为 　　　　　　和　　　　　　．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二次项 一次项 常数项 二次项系数 一次项系数 ax2+bx+c=0(a、b、c为常数，且a≠0） 知识点一： 　　1、判断下列方程是不是一元二次方程，若不是一元二次方程，请说明理由？ 1、(x－1)２＝４　 ２、x2－2x=8 ４、x２＝y+１ 　5、x３－２x２＝１ 6、ax2 + bx + c＝１ 3、x2+ ＝１　 × √ √ × × × 8、(x+1)2=x2－9 × 7、 =2 × 当堂训练一： 方法点拨：判断一个方程是不是一元二次方程必须先化简整理，再根据定义的三要素判断。 -2 3、若方程 是关于x的一元二次方程，则m的值为______。 方法点拨：此类型的题要用到分类讨论思想，既要考虑未知数的最高次是2次，还要考虑二次项系数不能为0. 2、一元二次方程2x2-3x-2=x+1的二次项系数是　　 ,一次项系数是　　,常数项是　　. 2 -4 -3 方法点拨：确定一元二次方程项的系数，必须将方程化为一般形式，注意带上符号。 你学过一元二次方程的哪些解法? 因式分解法 开平方法 配方法 公式法 一元二次方程的解法 知识点二： 方程的左边是完全平方式,右边是非负数;即形如x2=a(a≥0) 当堂训练二： ② (x－1)２＝４　 ① 3x2=1 1.化1:把二次项系数化为1; 2.移项:把常数项移到方程的右边; 3.配方:方程两边同加一次项系数一半的平方; 4.变形:化成 5.开平方，求解 “配方法”解方程的基本步骤 2x2 – 4x – 6 = 0 ★方法点拨： 一化、二移、三配、四开、五解. 当堂训练二： 用公式法解一元二次方程的步骤是: 1.必须先将方程化为一般形式: ax2+bx+c=0(a≠0). 2. 计算b2-4ac（△），判断方程根的情况： 当b2-4ac＞0时，方程有两个不相等的实数根 当b2-4ac =0时，方程有两个相等的实数根 当b2-4ac＜0时，方程没有实数根 3.代入公式计算： 3.请用公式法试着解一解： ★方法点拨： 一化、二判、三代、四解 当堂训练二： 1.用因式分解法的条件是: 2.理论依据是: 3.因式分解法解一元二次方程的一般步骤: 一移-----方程的右边=0; 二分-----方程的左边因式分解; 三化-----方程化为两个一元一次方程; 四解-----写出方程两个解; 方程左边能够因式分解,而右边等于零; 如果两个因式的积等于零，那么至少有一个因式等于零. 4.请用因式分解法试着解一解： ★方法点拨： 一移、二分、三化、四解 3x2=4x 当堂训练二： *