幼儿行为习惯养成记录观察表.pdf

（大 ）班行为养成教育观察记录表 观察班级 大班 观察时间 2018.9.7 观察对象 丛明宇 记录人 张娜 养幼儿与同伴团结友爱，互相帮助的良好品 目标 质。 丛明宇是我们班的调皮鬼， 注意力特不集中， 爱做小动作，活动时，对自己的行为毫无约 现象 束。只要他在教室一天，告状的小朋友接连 不断，我一刻也不得安宁。 （1）让他平时多为我做事。 如；让他帮助小 朋友发间点 （2 ）在班级里为他树立榜样作用， 措施 多鼓励他去帮助有困难的幼儿。耐心对他劝 导，让他明白小朋友之间要团结友爱，不能 动手欺负小朋友。 通过一段时间对丛明宇小朋友的观察，感觉 到孩子还是有点小进步了，对同伴不再是动 效果 手动脚，多少有些控制力，但还有待于继续 观察。 备注 精选文档 （大 ）班行为养成教育观察记录表 观察班级 大班 观察时间 2018.9.14 观察对象 丛明宇 记录人 张娜 养幼儿与同伴团结友爱，互相帮助的良好品 目标 质。 经过一周的教育观察。 丛明宇在课堂活动时也 能够乖乖的坐在小椅子上， 不去打扰其他小朋 现象 友。但是在区域活动和户外活动时间还是经常 被小朋友告状，说他又抢玩具，打人了。 （1）我改变了下方法， 这周让丛明宇带队伍， 我跟小朋友说过， 能够带队伍的都是优秀的小 措施 朋友，是要做榜样的（ 2 ）耐心对他劝导，让 他明白小朋友之间要团结友爱， 不能动手欺负 小朋友。 通过一周时间对丛明宇小朋友的观察， 感觉到 孩子还又进步了， 现在他在区域活动中， 几乎 效果 没有小朋友给他告状了。 只是有时候他摆手枪 积木会对着小朋友发射。 备注 — 2