幼儿园中班游戏教案《米皮皮的“敲敲长”》.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班游戏教案《米皮皮的“敲敲长”》 　　中班优秀游戏教案《米皮皮的“敲敲长”》　　活动目标:　　1、认真倾听故事,理解故事内容,发准:长(zhǎng)缩(suō)的音。　　2、大胆的想象仿编短句╳╳,╳╳,长!长、!长!╳╳,╳╳,缩!缩!缩!遵守游戏规则,游戏中学习变换自己的角色称呼。　　3、感受故事蕴涵的幽默感,体验与同伴游戏的快乐。　　活动准备:小老鼠米皮皮头饰一个,五彩小棍。　　活动重点:仿编短句╳╳,╳╳,长!长!长!╳╳,╳╳,缩!缩!缩!教学活动难点:发准长(zhǎng)缩(suō)的字音。　　活动过程:　　一、欣赏故事,初步理解故事内容。　　1、出示米皮皮头饰,引出课题。　　师:谁来了?这是一只叫米皮皮的小老鼠,它有一件神奇的宝贝叫敲敲长它有什么用处呢?我们听完故事就知道了。　　2、教师完整讲述故事。提问:　　敲敲长是一根什么样的小棍?　　敲敲长让谁长大了?米皮皮是怎么说的?　　敲敲长又让谁缩小了?米皮皮是怎么说的?　　二、学习游戏:《米皮皮的敲敲长》练习发准:长(zhǎng)缩(suō)的字音。　　教师扮米皮皮带领全体幼儿游戏23次,然后请12名幼儿做米皮皮带领大家学说句型。　　三、迁移游戏经验,引导幼儿进一步开展游戏活动。　　1、教师:敲敲长真神奇,如果你也有这么一根神奇的敲敲长你想让什么东西变大(变小)?为什么?　　2、幼儿两两游戏:一人做米皮皮,一人做被变的东西进行游戏然后互换角色。　　3、幼儿集体游戏。　　教师介绍游戏玩法:一人手拿小棍戴上米皮皮的头饰,指向谁谁说:╳╳,╳╳,长!长!长!(或缩!缩!缩!)他就要站起来举手说:啊哈!我长!长!长!(或蹲下来说:啊哈!我缩!缩!缩!)如果说对了,所有幼儿就给他拍手说:对,对,对,说的对!然后此幼儿就接着做米皮皮;如果说错,幼儿拍手说:错,错,错,说错了!此幼儿不能做米皮皮。(教师先做米皮皮,引导幼儿游戏。)　　四、游戏结束:　　米皮皮玩了这么长时间,它得回家了,我们唱首歌送送它吧! 以上便是小编提供的幼儿园中班游戏教案《米皮皮的“敲敲长”》,欢迎下载使用。