2009年度教育科研计划.pdfVIP

普洱镇中心完小教育科研工作计划 （2009 年度） 指导思想 我校 2009 年教育科研工作以教育发展为主题， 以学科建设为中心， 以教育科研为重点， 发挥科研的先导作用， 为促进教师和学生的发展， 增强学校的办学实力，扎实推动学校的改革发展做出贡献。 主要工作： 一、加强科研组自身建设，加大管理力度，推动科研管理制度化、 规范化，进一步提高科研管理水平 。 1、建立健全教育科研机构：为了更好的搞好教育教学科研工作， 我校成立了以校长抓全校工作，教导主任抓具体的教育科研工作的领 导机构，具体人员以及分工如下： 校 长：刘安平 教导主任：陆 达 数学教研组长：刘兴焱 语文教研组长：郑国翠 年级组长：向 琰（一、二年级组） 王裕琴（三、四年级组） 郑国翠（五、六年级组） 2 、学校确立科研兴校的战略思想，加大对教育科研的投入，加 强对教育科研的规范管理，引导广大教师立足于教育教学实践，积极 开展教育科研活动，提高教育教学活动的科研含量，实现科研质量与 1 教育教学质量的同步提高。 3 、重视教育科研的总结工作， 提高教育科研成果的数量和质量。 采取边研究、边总结的方式。教育科研成果的总结和提炼是教育科研 工作的重要组成部分，也是教育科研质量的集中体现和反映。因此， 学校要积极鼓励和指导教师及时搞好教育科研的总结工作 ,要求每位 教师每学期至少完成 1 篇论文、 2 个教学案例。 二、根据实际情况，紧紧围绕积极课程改革，高质量的开展相关 教育科研活动。 1、作为我镇的窗口学校，要认真学习落实各科课程标准及各科 的创新性课堂指导意见，特别是要搞好新教材的实验工作，实现课程 改革和课堂教学的同步发展，特别是语文苏版本实验教材的使用，教 材的开放性和灵活性都是前所未有的，应重点搞好实验与研究。 2 、加大对实验教材的研究力度。 要注重理论研究的学习与培训， 积极参加我镇中心学校教研室的各项竞赛、评比、教学竞赛等交流活 动。 3 、搞好研究与学习。研究性学习对全体教师很重要，要采取“走 出去、请进来”的方式，开阔教师的眼界，并结合本校的实际，扎扎实 实地搞几项活动，促进学生的全面发展。 4 、加强信息技术开发和应用研究。在现有的信息技术与课堂整 合研究的基础上， 立足课堂教学， 充分发挥各学科教师的特长和优势， 力争在应用研究与技术开发等方面有新的成果。 三、以教育科研促进教学质量提高为重点，选准突破口，抓重点， 2 积极培养优势学科，形成学校教育科研的新特点。 1、充分发挥我校已有的学科（语文）优势，选准突破口，争取在 弱势科目（数学）研究方面有所突破。 2 、加强学校新课程的研究，促进教学质量的不断提高，提高教 师的教科研能力和整体学术水平。 3 ．加强课堂教学改革，围绕提高课堂教学效率、提高学科教育 教学质量等重点问题，开展教学研讨、观摩活动。 四、学校积极为教师的发展提供条件， 努力建设一支具有创新能 力的科研队伍。 1、从学校的实际出发，着重加强对现有的参与科研人员的培养 和提高。要进一步完善学校骨干教师和学科带头人选拔管理办法，对 学科带头人、骨干教师实行动态的任期目标任务管理。 2 、充分调动学科带头人、骨干教师的带头作用，积极创造条件， 让他们开展学术交流活动，让他们在学术上发挥榜样和示范作用。 3 、充分发挥科研领导小组作用，调动他们指导和带领教师开展 科研活动积极性， 从机制和导向上形成人人注