2011年衢州市中考数学试题解析(word版).pdfVIP

2011 年浙江省衢州市中考数学试卷 - 解析版 一、选择题（本大题共有 10 小题，每小题 3 分，共 30 分，请选出一个符合题意的正确的选 项填涂在答题纸上，不选、多选、错选均不给分） 1、（ 2011?衢州）数﹣ 2 的相反数为（ ） A 、2 B、 C、﹣ 2 D、 考点 ：相反数。 专题 ：计算题。 分析： 根据相反数的定义，只有符号不同的两个数是互为相反数，﹣ 2 的相反数为 2． 解答： 解：与﹣ 2 符号相反的数是 2， 所以，数﹣ 2 的相反数为 2 ． 故选 A ． 点评： 本题考查了相反数的意义， 一个数的相反数就是在这个数前面添上 “﹣”号；一个正数 的相反数是负数，一个负数的相反数是正数， 0 的相反数是 0 ． 2 、（ 2011?衢州）衢州市 “十二五 ”规划纲要指出，力争到 2015 年，全市农民人均年纯收入 超 13000 元，数 13000 用科学记数法可以表示为（ ） 3 4 A 、 13×10 B、 1.3 ×10 4 2 C、0.13 ×10 D 、130×10 考点 ：科学记数法 — 表示较大的数。 分析： 科学记数法的表示形式为 a ×10n 的形式，其中 1≤|a|＜ 10，n 为整数．确定 n 的值时， 要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位， n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数 绝对值＞ 1 时， n 是正数；当原数的绝对值＜ 1 时，n 是负数 4 解答： 解：将 13000 用科学记数法表示为 1.3 ×10 ． 故选 B． 点评： 此题主要考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为 a ×10n 的形式，其 中 1≤|a|＜ 10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值． 3 、 （2011?衢州） 在九年级体育中考中， 某校某班参加仰卧起坐测试的一组女生 （每组 8 人） 测试成绩如下（单位：次 / 分）： 44 ，45，42 ，48，46 ，43 ，47 ，45 ．则这组数据的极差为 （ ） A 、2 B、4 C、6 D、8 考点 ：极差。 专题 ：计算题。 分析： 找出数据的最大值和最小值，用最大值减去数据的最小值即可得到数据的极差． 解答： 解：∵ 数据的最大值为 48 ，最小值为 42 ， ∴极差为： 48 ﹣42=6 次/分． 故选 C ． 点评： 本题考查了极差、加权平均数、中位数及众数，在解决此类题目的时候一定要细心， 特别是求中位数的时候，首先排序，然后确定数据总个数． 4 、（ 2011?衢州）如图，下列几何体的俯视图是右面所示图形的是（ ） A 、 B、 C、 D 、 考点 ：简单几何体的三视图。 分析： 主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形．根据俯 视图得出形状即可． 解答： 解：∵ 几何体的俯视图是两圆组成， ∴只有圆台才符合要求． 故选 A ． 点评： 此题主要考查了几何体的三种视图， 掌握定义是关键． 注意所有的看到的两圆形得出 实际物体形状是解决问题的关键． 5 、 （2011?衢州）衢州市新农村建设推动了农村住宅旧貌变新颜，如图为一农村民居侧面截 图，屋坡 AF