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- 2021-09-24 发布于天津
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第一章 走进实验室
第2节 测量:实验探究的重要环节
一、选择题
小明同学到南美洲游学,见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果,其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。以下图是迷你“西瓜〞与一元硬币放在一起的比照照,根据图片信息,估测该迷你“西瓜〞的长度约为〔 〕
A.2mm B.2cm C.6mm D.6cm
【答案】B
【解析】此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识,找出符合生活实际的答案。一枚一元硬币的直径在2cm左右。由图知,迷你“西瓜〞与一元硬币的直径差不多,所以在2cm左右。
根据以下图所给信息,请你估测运发动从蹦床中心点跳起的实际高度大约是〔 〕
【答案】C
【解析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。
运发动的身高在1.7m左右,由图知,运发动脚部到蹦床的距离与身高差不多,所以运发动从蹦床中心点跳起的实际高度大约为1.7m。
以下物体长度的估测中最接近3m的是
A.教室的高度 B.课桌的高度
C.物理课本的宽度 D.中学生的身高
【答案】A
【解析】
A、一层楼的高度约3m,教室的高度与此差不多,在3m左右。故A符合题意;
B、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身
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