探究新型教学模式.docxVIP

  1. 1、本文档共7页,其中可免费阅读6页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
结题报告 http://www .1 结题报告 http://www .1 - - PAGE # - 提供丰富的网络资源,创设最佳学习环境,探究新型教学模式 课题研究报告 江苏省无锡连元街小学课题组 二00五年四月 一、 课题研究背景 教育部部长助理、基础教育司司长李连宁在全国课程改革实验区信息技术教育研讨 会上明确指出,不应当把信息技术仅仅作为学习的对象,而应当作为学习的工具,要努 力实现信息技术与课程的整合,实现教学方式、学习方式的根本变革。李连宁强调,加 快推进中小学信息技术教育,首先要实现观念的转变,一是要把信息技术从学习对象转 变为学习工具,要把信息化作为提高教育质量的一个重要

文档评论(0)

zhaohuifei + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档