幼儿园大班科学教案《神奇的尾巴》.docxVIP

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  • 2021-09-24 发布于湖北
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幼儿园大班科学教案《神奇的尾巴》.docx

PAGE PAGE 1 幼儿园大班科学教案《神奇的尾巴》   大班科学公开课教案《神奇的尾巴》   【活动目标】   1、认识各种动物的尾巴。   2、了解动物尾巴的作用。   【活动准备】   歌曲《小画家》磁带、故事《神奇的尾巴》磁带,各种动物身体和尾巴分开的图片(金鱼,松鼠,猴子,燕子,老牛,壁虎)   【活动过程】   一、今天老师给小朋友带来了一首好听的歌曲,咱们来一起听一下吧!(歌曲《小画家》)   提问:   1.歌曲中的小画家是谁啊?(丁丁)   2.丁丁画的什么?画的怎么样啊?(螃蟹四条腿,鸭子小尖嘴,兔子圆耳朵,大马没尾巴)   3.丁丁是不是一个优秀的画家?   教师小结:丁丁做事不认真,没有认真观察,只说大话,所以没有画好,我们小朋友可不要向他学习。   二、找尾巴:   师:今天老师还带来了一个“宝盒”呢!你们来猜猜里面有什么?(教师故作神秘状)“宝盒宝盒魔力大,里面到底都有啥?”孩子们,猜出来了吗?现在我让一个小朋友来把宝物拿出来!   出示动物尾巴:(一个小朋友拿一个)   金鱼的尾巴:什么颜色?像什么?(嘴唇,花瓣)金鱼的尾巴有什么用处啊?   松鼠的尾巴:什么颜色?像什么?(桃子,雨伞,小船)   燕子的尾巴:像什么?(剪刀,岔子,牛角)   猴子的尾巴:像什么?(蛇,蚯蚓,绳子)   老牛的尾巴:像什么?(勺子。气球,蝌蚪)   

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