幼儿园大班科学教案《神奇的尾巴》.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园大班科学教案《神奇的尾巴》 　　大班科学公开课教案《神奇的尾巴》　　【活动目标】　　1、认识各种动物的尾巴。　　2、了解动物尾巴的作用。　　【活动准备】　　歌曲《小画家》磁带、故事《神奇的尾巴》磁带，各种动物身体和尾巴分开的图片（金鱼，松鼠，猴子，燕子，老牛，壁虎）　　【活动过程】　　一、今天老师给小朋友带来了一首好听的歌曲，咱们来一起听一下吧！（歌曲《小画家》）　　提问：　　1.歌曲中的小画家是谁啊？（丁丁）　　2.丁丁画的什么？画的怎么样啊？（螃蟹四条腿，鸭子小尖嘴，兔子圆耳朵，大马没尾巴）　　3.丁丁是不是一个优秀的画家？　　教师小结：丁丁做事不认真，没有认真观察，只说大话，所以没有画好，我们小朋友可不要向他学习。　　二、找尾巴：　　师：今天老师还带来了一个“宝盒”呢！你们来猜猜里面有什么？（教师故作神秘状）“宝盒宝盒魔力大，里面到底都有啥？”孩子们，猜出来了吗？现在我让一个小朋友来把宝物拿出来！　　出示动物尾巴：（一个小朋友拿一个）　　金鱼的尾巴：什么颜色？像什么？（嘴唇，花瓣）金鱼的尾巴有什么用处啊？　　松鼠的尾巴：什么颜色？像什么？（桃子，雨伞，小船）　　燕子的尾巴：像什么？（剪刀，岔子，牛角）　　猴子的尾巴：像什么？（蛇，蚯蚓，绳子）　　老牛的尾巴：像什么？（勺子。气球，蝌蚪）