小学综合实践活动课教案模板.docxVIP

小学综合实践活动课教案模板 小学综合实践活动课教案模板 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 小学综合实践活动课教案模板 PAGE 精品文档 小学综合实践活动课教案 小学综合实践活动课教案——垃 圾 一、活动目的： 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识， 二、活动准备： 1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的。 2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。 三、课前准备： 1、教师用的展板一块，照片、文字材料〔粘贴好〕。 2、录象带、钢琴曲磁带和“表扬章〞。 3、实物投影仪所用文字〔三彩二白 一空〕。 4、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。 5、学生研究用的方案和宣传稿。 (一)、展板内容如下： 同学们，你们了解我们的城区每天产生的垃圾是怎样处理的吗？ 城区生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天 在市区看到的清洁工人，大局部是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天3点上班，晚上会工作到10点。工作时间长，工作量也相当大。他们中平均年 龄将近40岁，有些还是年过半百的老人。清洁工人们的收入也不多，每月400元，再加上政府的一些补贴，仅供一个月的生活费。海门市的这些垃圾除了来自街道的各个小区外，大局部来自宾馆、饭店、农贸市场等等，一天之内产生的垃圾量相当庞大，如果不加处理，后果不堪设想。 同学们，了解了这些情况后，你能为我们的家乡做些什么呢？ . 精品文档 (二)、照片说明： 老人：看到这位年过五旬的老人，你能从他的笑容中体会到清洁工人的劳累与艰辛吗？ 垃圾箱：你可不要小看这个垃圾箱哦！它的作用可大了。你知道海门市区有多少这样的垃圾箱吗？ 没有分类的垃圾：所有的垃圾都堆在一起，这样使那些能利用的垃圾也无法再利用。你能将这些垃圾进行分类吗？ 工人工作：清洁工人们工作时间长，工作量大。没有他们，哪有我们清新美丽的城市。倾倒：清洁工人们就是这样一车一车，把分散在大街小巷的垃圾收集起来，运输到垃圾中转站。你能感受清洁工人们在烈日和寒风中的辛苦吗？ 活动过程： 一、计算导入： 〔算一算〕 “今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？〞 1、出示题目： 约有1000000人，如果每人每天产生千克的垃圾，那么1天之内，会有多少垃圾呢？ 如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？ 如果一年以365天计算，每年又会产生多少垃圾呢？ 2、学生计算，教师板书。 日500000千克500吨 克15000吨 年5475000000千克5475000吨 3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？〞 4、“我们刚刚算的，只是我们的城市一年之内家庭产生的垃圾量，这个是不是最终的数据呢？为什么？我们的城市就有那么多的垃圾，那么全世界呢？〞 . 精品文档 5、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？〞 二、观看录象 ：〔看一看〕 “我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看我们的城市产生的垃圾是怎样的一种情况！〞 1、学生观看录象。 2、“看了刚刚的录象，你有什么想说的吗？〞 3、你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？〞 4、教师提出研究要求： 活动建议： 〔1〕、研究方案时，大家要充分发挥自己的想象和小组的集体智慧， 各抒己见。 〔2〕、每小组一人负责记录方案。 〔3〕、交流方案时，每小组派一个同学做小组汇报发言。 三、研究方案： 〔写一写〕 1、学生研究，教师巡回指导。 2、全班交流，教师提要求。 交流建议： 〔1〕、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。 〔2〕、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似， 那么你就不必在重复。 3、随机补充： 在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类： . 精品文档 一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。 二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物〔布料〕等。 三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。 中国国家环保局早就向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。 消除白色污染的好方法：连