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② a 2 2ab b 2 =
第 2 课时 整式 .
例如:分解因式: 2 2
2am 8an .
解: 2 2 2 2
【课标要求】 2am 8an = 2a m 4n
←能提取公因式 2a .
1. 代数式 = 2a m 2 n m 2n
①在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义 . ←对 m2 4 n2 套平方差公式分解 .
②能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示 .
◆因式分解时必须注意前提是在“什么范围内分解的” !
③能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义 .
并且在这范围内必须分解到不能再分解为止!如:
④会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所
(1 )在有理数范围内分解因式: x4 4
需要的公式,并会代入具体的值进行计算 .
2. 整式 解: x4 4 =
①了解整式的概念,会进行简单的整式加、减运算;会进
行简单的整式乘法运算(其中的多项式相乘仅指一次式
相乘) .
②会推导乘法公式: a b a b a2 b2 ;
a b 2 a 2 2ab b2 ,了解公式的几何背景,并能进
行简单计算 . (2 )在实数范围内分解因式: x 4 4
③会用提公因式法、公式法(直接用公式不超过二次)进
解: x4 4 =
行因式分解(指数是正整数) .
【知识要点】
1. 代数式的分类:
单项式
整式
多项式
有理式
代数式 分式 【基础训练】
无理式
3
1. (10 四川成都) x 表示
2. 整式:
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