初中体育观课报告.doc

初中体育观课报告 ? 暑假期间我认真观看了三堂优质课，尤其对排球正面双手垫球这堂课印象深刻。它?以二人对传训练为练习手段，让学生在学习技术的同时也得到了锻炼。通过教学，促进了学生身体技能的发展,提高了学生的灵敏、速度、力量和协调素质的能力， 培养了学生勇敢、果断和勇于克服困难的意志品质。该教师的基本功很扎实，教学的手段多样且有效，课堂气氛活跃，真是一堂值得学习借鉴的好课。下面就我观课?的感想进行一下总结分析： 一、准备活动部分 突破以往的传统准备活动，调动学生更好的参与到准备活动中，而不是去应付，真正起到了运动前热身的效果和作用。采用了做大众健美操的形式，组织学生在音乐的伴奏下做操，让学生在欢快的节奏中充分活动身体各关?节，达到热身的目的的同时，更能激发学生对排球运动的兴趣。 二、教学基本部分 ?教学中教师先引导学生自主尝试双手垫球技术，先自主学习，然后教师引导学生总结垫球的技术要领。学生分组练习，教师巡回指导，练习难度逐渐增大，由对面练习过渡到隔网练习，练习过程由易到难。教师基本功扎实，整体素质较高。教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰；时间布局合理整节课安排合理。合理安排安排上课内容，充分?调动学生的学习兴趣，积极主动参与到课堂活动练习中，在学习活动中获得良好体验，课堂气氛活跃有序，课堂上教师与学生有较多的互动，老师留出了充分的学习?和练习时间，学生们体验到了通过努力收获成功的快乐。 三、教学方法 教学方法新颖，手段科学，适合学生们的认知发展，在引导学生学与练方面，该老师的方法更能促进学生们的参与热情和主动性，突出培养学生自主学练的能力，通过教师示范法、分组探究学习、分组练习、自垫、两人对垫、学生示范、小组展示等方法，分层教学，让学生自?主选择，使不同层次水平的学生都能体会到成功的喜悦。真正做到了教师为主导，学生为主体的教育观，如果一堂课只是讲解和示范，时间长了，教师累，学生烦，把课堂交给学生，这是当今最好的教学方法。 ?四、教学建议 为了提高学生对排球运动的参与热情，需要老师在教学上多运用新颖的方法和手段，传统?的教和练已经无法适应现在的体育教学，抓住学生们的注意力和兴趣点是整堂课的关键所在，所以必须充分了解学生们的心理才能把课上好。 1、在教学中应让学生做到“两个结合”，即“想练结合”，想清动作要点，再去练习；“观察别人练习与自我练习相结合”。这样便于学生提高技术水平。 2、在教学中应采取相应的讲解和纠正的办法。体现新课改的意义，提倡老师在教学中“精讲多练”。 3、?在教学中要注意运动负荷，对于排球运动相对来说是强度较小的项目，要注意练习的量和次数。打乱旧的教学思路，多思考，从学生的角度出发，从兴趣入手，调动学生的积极性，让学生充分展示自我。 ???本节课是一堂很好的示范课，有很多亮点，?通过让学生观看完整的动作要领后自己模仿，初步了解动作的完整性，并根据观看的视频自主练习垫球。通过自主学与练，和老师的示范讲解，加深对动作的理解，?让学生有一个感性的认识，建立良好的动作概念。自主垫球实践体验，在练习过程中逐步掌握正面双手垫球技术，通过小组与生生之间的合作学习，初步掌握二人之?间的垫球技术，提高了“发现问题、解决问题”的能力,使整个教学过程更具有针对性、艺术性，达到“真、善、美”的和谐性。 ?我将认真学习，将其合理的运用到教学当中，努力提高自己的教学水平。 ? ?