幼儿园2019学年度第二学期园务工作总结.pdf

幼儿园 2019 学年度第二学期园务工作总 结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 幼儿园 xxxx 学年度第二学期园务工作总结 本学期的工作我园继续以科学发展观为指导，以 托幼办《 xxxx 年 xx 区学前教育工作计划》要点为准 绳，以 xx 幼儿园四年发展规划为依据， 贯彻“减负增 效”管理理念，以师德课程《奔跑吧姐妹》的设计与 实施激发教师工作内驱力； 以大教研抓艺术领域梳理、 备课组抓基础课程实施加强了教研组建设，提升了教 师运用新课程的能力； 以分层管理来齐抓三大员建设， 助推了后勤规范有序；以幼儿品质培养为抓手，进一 步开展儿歌童谣诵读活动，家园合力助推幼儿健康快 乐成长。本学期张黎妮老师获“ xxxx 年区 15 年教龄 青年教师人文素养系列活动——演讲比赛”获三等 奖、 xxxx 届见习教师教学基本功评比歌舞表演三等 奖、区优秀新教师； 韦文娟获区 xxxx 年度学校教育科 研成果评奖三等奖、区学校微课程设计与制作竞赛一 等奖，参加了上海市心理协会 xxxx 年年会（第一场） 进行专题汇报；张露露获区学校微课程设计与制作竞 赛二等奖，庄彩鸿和管玲花获区学校微课程设计与制 作竞赛三等奖。指导两名幼儿（戚雨洁、朱咏霖）分 别获 xx 区第九届小青蛙讲故事比赛特等奖和三等奖， 指导部分幼儿获区“亲情中华﹒魅力汉语”集体朗诵 比赛三等奖。 （一）本学期主要工作与成绩： 1. 园务管理：重民主，激热情，促和谐 第一，重视了各项制度的调整，注重过程中的公 开与民主，本学期我们微调了绩效奖励方案，在每月 考核中落实了优秀奖励制度， 明确了名额和奖励力度； 每月及时公示，肯定及宣传身边的先进事迹及感人片 段，对日常工作认真、踏实的教职员工予以奖励。进 一步落实了自主奖励项目申报制度， 本学期微调了 《献 血制度》 《福利制度》等几项制度。 第二，重视了和谐校园的营造。以工会为主要阵 地，切实开展各项丰富多彩的有益活动。组织全体教 职工游览崇明岛，感受集体活动的快乐。继续开展每 学期一次的文明组室评比活动。同时，通过每月教职 工月会，对考核优秀教职工进行表彰，抓好干部、党 员和各类先进人物的骨干、示范作用。成立了新一轮 的社团工作，由教职工自发组成了四个小组，顺利助 推了四个社团活动的日常开展。校园人际和谐，健康 向上，在 xxxx 年镇献血工作中， 我园 7 名教师积极报 名参加，最终唐武英老师完成了献血工作。 第三，重视了平安校园的创建。我园两部园舍和 设施设备陈旧，一方面，安全工作小组定期开展各类 检查，落实安全责任制， 另一方面开展好安全教育周、 安全宣讲、安全告知、安全演练等各项活动，提升安 全意识和能力，同时通过教职工月会对安全小案例的 研讨及安全预案的学习来加强教职工对安全工作的认 识。本学期幼儿园无事故发生。在信息安全、收费安 全方面，也加大了安全工作。 第四，重视了家园联动的优效。继续本着“带动 家长发挥对孩子教育的作用，争取家长的密切配合， 充分发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和 家庭教育密切结合，创设幼儿健康、快乐成长的最佳 环境”为目标，开展各项家长工作。 2. 保育教育：重日常，抓有序，促提升 第一，课程管理凸显务实。本学期，我们立足反 思课程管理中的问题，聚焦课程实施的有效性，初步 建立了以自上而下为主的课程实施管理机制。尝试开 展教研组集体备课模式，确保主题落实到位。调整细 化了教师学期考核评价表，将原来的七大块内容根据 现有情况进行了六大块的划分，增加了课程实施的分 值，细化了课程实施的内容监控。继续采用日常考核 与专项考核相结合的方式。 第二，课堂实践凸显引领。一是立足园本研修， 深入推进指南艺术领域的专题研究，关注幼儿倾听习 惯的培养，优化艺术活动的设计与组织，课程实践有 一定成效。大