遵守交通规则安全教育.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 遵守交通规则安全教育 教学目标：  1、教育学生遵守交通规则，留意人身安全。  2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。  3、把握紧急状况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问；明确危害安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：熟悉安全的必要性，树立安全意识；增加安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。  课时：一课时。  教学过程：  一、遵守交通规则，留意人身安全。  自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、把握基本的交通安全常识外，还必需自觉遵守交通法规，才能保证安全。以下两点是大家必需把握并要在日常生活中严格遵守的。  （1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路，耳听八方”；不与机动车抢道，不突然横穿公路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有“禁止行人通行”、“危急”等标志的地方。  （2）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图廉价，乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因为这些车辆安全没有保障。乘坐火车、轮船、飞机时必需遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。  （3）现在，随着生活水平的提高，一些家庭有了摩托车、小车等。学生还没有达到驾驶这些交通工具的能力，严禁违章违法驾驶。二、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。  1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理特别重要。  2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”  三、紧急状况下的逃命策略  （一）地震发生地震时：  （1）从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。  （2）学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序地撤离。  （3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。  （二）火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。  在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。  1．“三要”  （1）“要”熟识自己住宅的环境平常要多留意观看，做到对住宅的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。  （2）“要”遇事保持镇静冷静  （3）“要”警惕烟毒的侵害  2．“三救”  （1）选择逃命通道自“救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最抱负的选择。假如能顺当到达失火楼层以下，就算基本脱险了。  （2）结绳下滑“自救”  （3）向外界求“救”3．“三不”（1）“不”乘平凡电梯  （2）“不”轻易跳楼  （3）“不”贪恋财物  （三）雷电、夏天来临，经常会有雷雨大风，应当预防雷电攻击。  1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。  2.在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。  3.在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极担心全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。  4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。  5.打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。  6.打雷时，在平坦的开阔地带，最好不要骑马、骑自