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等差数列及其通项公式; 教学过程： 讲授新课 课堂练习 小结 作业;一、讲授新课 （一）：等差数列的概念及其表示 　　观察下面几个数列，你能看出各项之间的关系吗？;在上述的数列中，可以观察出：;（ 二）：求等差数列{an}的通项公式: 　要求：观察第三张幻灯片的三个例子　　 　发现： a1=a1 　a2=a1 +(2-1)d， 　 a3=a1 +(3-1)d， 　 a4=a1 +(4-1)d，　 　…　 　an=a1 +(n-1)d， ; 在上述公式中，有an ，a1，n，d四个变量，只要知道其中任意三个，就可以求出第四个。 要求：写出第三张幻灯片中三个等差数列的通项公式。（抽答） ; 二、例题讲解： 　　例1：求等差数列12，8，4，0，…的通项公式及第10项。; 例2：等差数列-1，2，5，8，…的第几项是152 ？ ; 例3：已知一个等差数列的第4项是7，第9项???22，求它的第20项。; ;参考答案;２. 已知等差数列的首项a1= –7，公差d=3，求这个数列的第几项是32？ 解：设这个等差数列