程控交换与软交换技术 课程教案
授课题目(教学章、节或主题): 第一章 绪论
课时安排 4 课 时授课时间 第 1、2 次课
教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):
1 、了解程控交换技术与设备学习的意义
2 、了解电话交换的发展、分类。
3 、介绍程控交换技机的新服务功能。
教学内容(包括基本内容、重点、难点): 基本内容:
1、电话交换机的基本原理
2 、电话交换机的发展和分类
教学重点:
电话交换机的基本原理
教学难点:
程控交换技术是一门知识拓展性课程,注意新概念的理解。
教学过程:
第一节 自动电话交换机的发展
自贝尔 1876 年发明电话至今 100 多年, 电话交换技术一直在发展, 1878 年 1 月 28 日第
一部人工电话交换机开通使用,它是具有 21 线磁石式交换机
一、人工磁石式:每部话机均备有电源电池,以手摇发电机作为发起呼叫信号的工具。交换机上以用户吊牌接收信号,以塞绳连接用户通话。人工电话交换机的优点是设备简单、安装方便、成本低廉。缺点是话务员的接线速度慢、易出错、劳动效率低。
二、步进制: 1892-11-3 史端乔(美国堪萨斯城的一家殡仪馆老板)交换机(见 P1),主要部件是上升旋转型机械式接线器,靠用户拨来的号码脉冲控制选线,在话路中话路中主要通
过电磁铁控制选择机键的动作完成话路接续,在控制电路中用继电器接点电路构成控制逻
辑,自动完成各种控制功能,该设备笨重、庞大。
1、直接控制:由用户话机的拨号脉冲直接控制接线器动作( 1909 年德国西门子公司改进,
1927 年基本完善。我国早期安装较多)
2、间接控制:采用记发器,通过译码器控制接线器动作(使用不多)
3、步进制自动电话交换机的特点是选择机键的动作幅度大,噪声大,磨损快,故障率高, 传输杂音大和维护工作量大,且不能用于长途交换
三、纵横制: 1919 瑞典工程师比图兰德和帕尔默格林发明
特点:①沿用电磁原理,采用压接触方式,改变了滑动摩擦方式,减少磨损,且贵金属使得触点的可靠性提高;②公共控制,即控制(标志器、记发器)和话路分开,中继布局灵活, 即选择和接续不由用户的拨号控制,盛行于 20 世纪 50 年代
四、程控交换机: 1965 贝尔开通 ESS1,将存储程序控制原理应用于电话交换机的控制的控
制系统,话路系统仍沿用纵横制原理构成网络以交换模拟信号。有日本的 D10,联邦德国的EWS等。
由于 1946 年第一台电子计算机的诞生和大规模集成电路(微处理器和半导体器件)的发展及 60 年代 PCM技术在传输系统的成功应用。
五、 1970 年法国开通第一台数字交换机 E10。改变了长期以来由模拟信号进行通信的局面,
在话路中对 PCM数字话音编码直接进行交换,控制部分由存储程序的数字计算机承担,体积
小、速度快、 可靠性高, 有英国的 X 系统, 日本 D60、D70、F150 和瑞典的 AXE-10,德国 EWS,D
美国 ESS4、ESS5、ITT1240 等
第二节 自动电话交换机的分类
一、信息传递方式:
1、模拟:对模拟信号进行交换;如电子交换式(机电式、空分电子式及 PAM)、步进制、纵横制
2、数字:对数字信号进行交换;如 PCM、△ M
二、控制方式:
1、布线逻辑:控制逻辑用机电(继电器)或电子元件做在印制板上,通过机架布线完成, 不易修改,灵活性小
2、存储程序:把各种控制功能、步骤、方法编成程序,放入存储器,利用存储器内所存储
的程序来控制整个交换机的动作。类似于计算机,极大地提高了交换机的灵活性三、按交换机的使用划分
1、局用交换机:局用交换机包括市话交换机、汇接市话交换机、国内长话交换机、国际长话交换机、县内电话 ( 农话 ) 交换机。
2、用户小交换机:用户小交换机( PBX)又称为专用小交换机 , 可为机关、工矿企业、学校、
旅馆等内部电话用户提供服务。一般情况下,用户小交换机均经中继线与市话交换机相连。
第三节 程控交换机的基本概念
一、基本概念
1、电信交换:在公用网大量的终端用户之间,按所需目的地来互相传递话音、文本、数据、
6 7
图象等信息 6 7
5
8
5 8
4 1
4 1 3 2
3
2
2、本局接续:本局用户线之间的接续
3、出局接续:用户线与出中继线之间
4、入局接续:入中继线与用户线之间
5、转接接续:入中继线与出中继线之间二、交换节点的基本功能
1、能正确接收和分析从用户线或中继线发来的呼叫信号
2、能正确接收和分析从用户线或中继线发来的地址信号
3、能按目的地址正确地进行选路以及在中继线上转发信号
4、能控制连接的建立
5、能按照所收到的释放信号拆除连接三、交换方式:
电路交换 (Circuit) 、报文交换( Message
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