人教版二年级数学上册全册概念知识点整理..pdf

二年级上数学各单元知识点归纳 第一单元 长度单位 知识要点归纳 : 1、常用的长度单位：米、厘米。 2 、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3 、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“ 0 ”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几， 这个 物体的长度就是几厘米。 4 、米和厘米的关系： 1 米=100 厘米 100 厘米 =1 米 5 、线段 ⑴线段的特点：①线段是直的 ;②线段有两个端点；③线段是可以量出长度的。 ⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’ 0 ”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到长度的厘米刻度，在它 的上面也点一个点，然后把这两个点连起来 ,写出线段的长度。 ⑶测量物体的长度时，当不是从“ 0 ”刻度量起时，要用终点刻度数减去起点刻度数。 6 、填上合适的长度单位。 小明身高 1 （米）30 （厘米） 练习本宽 13 （厘米） 铅笔长 17 （厘米） 黑板长 2 （米） 图钉长 1 （厘米） 一张床长 2 （米） 一口井深 3 （米） 学校进行 100 （米）赛跑 教学楼高 25 （米） 宝宝身高 80 （厘米） 跳绳长 2 （米） 一棵树高 3 （米） 一把钥匙长 5 （厘米） 一个文具盒长 24 （厘米） 讲台高 90 （厘米） 门高 2 （米） 教室长 12 （米） 筷子长 20 （厘米） 一棵小树苗高 1 （米） 爸爸的身高 1 米 75 厘米或 175 厘米 小朋友的身高 120 厘米或 1 米 20 厘 米 小朋友的头围 48 厘米 第二单元 100 以内数的加法和减法 知识要点归纳 : 一、两位数加两位数 1、两位数加两位数加法计算法则：相同数位对齐；从个位加起；个位满十向十位进 1。不要遗漏进上来的 “1”。 二、两位数减两位数 1、两位数减两位数减法的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退 1，在个位 上加 10 再减。十位计算时要先减去退走的 1 再算。 三、连加、连减和加减混合 1、连加、连减 连加、连减的笔算顺序是从左往右依次计算。 2 、加减混合 加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加、连减相同。 四、解决问题（应用题） 1、 步骤：①先读题 ②列横式，写结果，千万别忘记写单位（单位为：多少或者几后面的那个字或词） ③作 答。 2 、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。用“比”字两边的较大数减去较小 数。 3 、比一个数多几、少几，求这个数的问题。先通过关键句分析，“比”字前面是大数还是小数，“比”字后 面是大数还是小数，问题里面要求大数还是小数，求大数用加法，求小数用减法。 第三单元 角的初步认识 知识要点归纳： 1、角：像红领巾、三角板、钟面、等实物上都有大大小小不同的角。 2 、角各部分的名称：一个角有一个顶点，两条边。 3 、角的特点：①一个顶点，两条边（两边是直的） 4 、用直尺画角方法：先确定一个点，用直尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。 5 、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边叉开（或张开）的大小有关。 6 、角的两边张得越大，角就越大。 7 、★画直角的方法：①画一个点 ②从这点起画一条直线 ③把三角板的一条直角边与所画的直线重合，直角顶点与所画的点重合 ④沿三角板另一条直角边画一条直线 ⑤画完直角要标上直角符号 8 、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：顶点对顶点，一边对一边，再看另一边。 9 、三角板上的 3 个角中，有 1 个是直角。正方形、长方形都有 4 个角，都是直角。红领巾上有一个钝角。 一个三角形中至少有 2 个锐角，最多有 3 个锐角。 1 个三角形中只有 1 个直角或者只有 1 个钝角。七