【课件】第六单元主题一 交流与传承-东西方文化碰撞中的艺术嬗变(传统型)课件-高一美术人美版必修美术鉴赏.pptx

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交流与传承-东西文化碰撞中的艺术嬗变师专附中讲师:黄方元思考 西方艺术传入中国后,带来了不同的思想观念和多样的表达方式,我国的艺术家们面对西方艺术会如何选择,是全盘吸收,坚持自我,还是兼容并蓄? 艺术家们纷纷尝试,给出了不同的答案。中国近代传统型绘画 黄宾虹-《湖滨山居图》思考这幅画的表现内容、表现形式、作品风格、创作观念?分别是什么?中国近代传统型绘画 表现内容 :山水表现形式:中国画作品风格:写意创作观念:他把山水画的最高境界和中华民族性,表述为“浑厚华滋我民族”,因而他的探索就集中在“浑厚华滋”的追求上黄宾虹-《湖滨山居图》中国近代传统型绘画 黄宾虹-《湖滨山居图》黑、密、厚、重。这幅晚年作品以焦墨为主,又兼施浓、淡、泼、破等墨法,复施以淡绿浅赭,于浓郁中又有清新之趣,恰当地阐释了这些主张,也映现出他理想中的湖滨山居的景色 中国近代传统型绘画评价:大家觉得这幅画如何? 思考:齐白石的绘画在题材上和传统文人画有何不同?《蛙声十里出山泉》中国近代传统型绘画 创作背景1951年夏天,老舍到齐白石家做客,老舍从案头拿起一本书,随手翻到清代诗人查慎行一首诗《次实君溪边步月韵》,有意从诗中选取一句蛙声十里出山泉,请齐白石用画去表现听觉器官感受到的东西。齐白石经过几天的认真思考,根据老舍写给齐白石的信件内容(蛙声十里出山泉,蝌斗四五,随水摇曳,无蛙而蛙声可想矣。)的出山泉三字得到了启示,就在泉上作文章。齐白石凭借几十年的艺术修养,对艺术的真知灼见,经过深思熟虑,画成了《蛙声十里出山泉》《蛙声十里出山泉》-齐白石中国近代传统型绘画作品鉴赏齐白石把蛙声这一可闻而不可视的特定现象,通过笔墨表现出来。画面上没有蛙,而有如闻蛙声之感,这是绝妙之至的构思。在四尺长的立轴上,用简略的笔墨在一远山的映衬下,从山涧的乱石中泻出一道急流,六只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下,蝌蚪们不知道已离开了青蛙妈妈,还活泼地戏水玩耍。人们见到摇头摆尾活灵活现的蝌蚪游荡在溪水的源头,自然会想到蛙和蛙的叫声。可以从稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈,因为失去蝌蚪,蛙妈妈还在大声鸣叫,似乎那蛙声随着水声由远而近。虽然画面上不见一只青蛙,都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声,演奏出一首悦耳的乐章,连成蛙声一片的效果。真是画中有画,画外还有画,诗中有画,画中有诗,声情并茂,惜墨如金,使人产生无尽联想! 《蛙声十里出山泉》-齐白石意境、中国近代传统型绘画 潘天寿 记写雁荡山花潘天寿的山水与四王山水有何不同?仔细赏析《记写雁荡山花》 画高1.5米,宽近4米站在画面前,扑面而来的就是一股霸悍之气刚劲有力的线条勾勒出一块占据了画面四分之三的巨石潘天寿 记写雁荡山花仔细赏析《记写雁荡山花》大家觉得笔墨如何? 所以说大师就是大师,随手一笔就完爆吾辈潘天寿 记写雁荡山花仔细赏析《记写雁荡山花》 棱角分明的造型强直刚劲的线条石头的千钧重量和坚硬质地就沉甸甸压在纸上潘天寿 记写雁荡山花仔细赏析《记写雁荡山花》 山石以赭色平涂不用皴擦构建肌理更显线条刚劲古拙标志性的“潘氏”苔点分布在石块上串联起画面其它要素仔细赏析《记写雁荡山花》 潘天寿的绘画非常讲究构图形式题材虽是极平常的花草但构图布局却充分体现了疏密、虚实之间的关系。巨石的粗犷刚劲也正是为花草的细致描绘埋下伏笔仔细赏析《记写雁荡山花》 巨石下方的大部分草叶只用淡墨勾勒出形态与淡墨苔点浑然融合数株野竹浓墨勾勒清晰可见仔细赏析《记写雁荡山花》 巨石根部两株“车前草”前后关系和形态纹理交代得清清楚楚仔细赏析《记写雁荡山花》 潘天寿对于构图布局的细心体现在画面的每一个细节之中运用巧妙的穿插、交叉、疏密技法使画面丰富多姿、杂而不乱、生机盎然仔细赏析《记写雁荡山花》 花朵的分布“攒cuán三聚五”,错落有致仔细赏析《记写雁荡山花》 而描绘花花草草时潘天寿严格遵循了“湿笔取韵,枯笔取势”的用墨原则浓淡枯湿结合与重墨勾勒的树石形成强烈的对比仔细赏析《记写雁荡山花》 潘天寿的花鸟画不拘各种动物入画这幅画中也没有少了小动物的身影它们藏匿在画面中。给宁静的画面增添了灵动的活力绝中国近代传统型绘画 潘天寿 同学们可以尝试画画这种风格,作为装饰性中国画,非常好看,学起来不需要基础,上手快。 潘天寿 中国画的艺术特征:中国画的艺术特征:以线造型的艺术语言传神写照的艺术趣味俯仰自得的艺术观照虚实相生的艺术法则你记住了吗?本集完 谢谢收听 没有外部体貌特征,就没有人物的存在;没有传神的内在气质的表达,人物就没有精神,所以二者缺一不可。 没有外部体貌特征,就没有人物的存在;没有传神的内在气质的表达,人物就没有精神,所以二者缺一不可。

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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