人教版高中物理必修一第三章第四节《力的合成》教学课件.pptVIP

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2021-09-25 发布于山东
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人教版高中物理必修一第三章第四节《力的合成》教学课件.ppt

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第4节力的合成生活中常见到这样的事例：等效替代 1、合力：　　一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做分力。求几个力的合力的过程，叫做力的合成关系：等效代替。 2、力的合成：一条直线上的力的合成 F2 F1 F=F1 + F2 F2 F1 F=F1 - F2 二力同向二力反向定义：几个力同时作用在物体的同一点，或它们的延长线相交于一点，这几个力叫做共点力。非共点力不在同一直线上的两个力合成仪器：橡皮筋细线小黑板　粉笔板擦刻度尺弹簧测力计探究：互成角度的两个力的合成规律问题1、实验目的和依据是什么？问题2、如何实现合力和分力效果相同？问题3、合力和分力的大小、方向如何确定？问题4、如何找到合力和分力的关系？ F1=10.0 N F2=6.8 N F合=12.8 N O 2N F2 F合 · F1 O 求两个力的合力时，可分别用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这叫做力的平行四边形定则。结论： 15N F1 F2 F 530 大小:F = 15X5N= 75N 方向:与F1成530斜向右上方 (可用量角器测量角度）三.平行四边形定则的应用【例题】力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小和方向。 5 解：作图法(即力的图示法)求合力【练习】F1＝6N，F2＝6N，他们互成120o，求出合力的大小和方向。结论：F合随F1和F2的夹角增大而减小演示｜F1－F2｜ ≤ F合≤ F1＋F2 合力的范围：思考：合力一定比分力大吗？不一定 1、课后完成教材第71页“问题与练习”第1、2、3、5题。 2、完成学案课后训练布置作业作业：