- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
加强学校传染病防控的措施
一、加强xx 检工作
1. 每天早自习或第一节课前各班班主任(或任课教师)应对学生的
精神状态
和康健状况进行晨检。
2 .各班班主任(或任课教师)应通过观察、询问等手段 ,重点做好
发热、咳
嗽、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等症状的监测;对于缺勤学生 ,
需调查了
解原因。
3 .各班班主任(或任课教师)进行晨检后 ,要认
真填写晨检情况登记表 ,并按
照要求及时递交校医 /保健教师。
4 .校医 /保健教师核查后,根据辖区卫生、教育部门的
要求将晨检情况进行汇
总、统计、上报。
5 .对于晨检中发现可疑患病学生 ,及时通知家长带其到医院就诊并
追访医院
诊断结果。
6 .对于已确诊传染病的学生 ,学校要即刻按程序上报。
7 .学生患传染病痊愈后须持有医院出据的复课证明方能复课。
二、落实因病缺课病因追查、登记制度
1. 学校应对因病缺课的学生进行病因追查、登记。
2 .班主任每天负责对因病缺课人数进行统计 ,及时了解因病缺课学
生的患病
情况(包括发病时间、症状、就诊情况) ,并报告校医 /保健教
师。
3 .校医 /保健教师根据情况进一步排查 ,
并做好记录 ,必要时采取相应措施。 4.
班主任要与家长建立联系 ,对患病学生的
病情变化进行动态追踪 ,并及时报告校
医
/保健教师。
三、确保学校重点场所通风换气
1. 早晨师生到校后 ,应先打开教室窗户通风 ,使空
气流通。
2 .每节课后教室均应开窗通风 ,中午及大课
间应保证教室通风 30 分钟以上。
3 .宿舍、图书馆等其他教学生活用房应每天开窗通风 2~3 次 ,
每次 30 分钟以
上。
四、落实学校消毒措施
日常消毒规定:传染病流行季节定期对教室、走廊、宿舍进行消
毒。
医务室至少每周进行一次消毒并记录 ,分外时期每日一次。
(一)呼吸道传染病消毒处理常规
1. 隔离病人后 ,长时间开窗通风 ,湿式扫除 ,保持室内
空气清新。必要时可用
0.5%过氧乙酸喷雾并密闭门窗 2 小时后开窗通风,或用紫外
线灯照射 30~60 分钟 ,
进行室内消毒。
2 .对病人分泌物 /污染物用 1000~2000mg/L 含氯消毒剂进行
消毒。
3 .根据疫情状况 ,要求易感人群用盐水漱口或药物预防。
4 .必要时请卫生防疫部门协助做好各项消毒处理。
(二)消化道传染病消毒处理常规
1. 病人隔离后 ,将其呕吐物、
排泄物用含氯消毒剂充分搅拌 ,消毒两小时。
稀
疏排泄物或呕吐物 ,用含有效氯为 2000mg/L 的含
氯消毒剂溶液 2000ml,搅匀放置
2 小时。
您可能关注的文档
最近下载
- 2025 慢性阻塞性肺疾病诊疗查房核心要点课件.pptx VIP
- 学术英语写作.ppt VIP
- 第12课单元课件-2024-2025学年高中日语华东理工版新编日语教程1.pptx VIP
- 华为项目变更管理.pptx VIP
- 《内分泌性高血压》课件.pptx VIP
- 学术英语写作:Lecture 5 Source Citation(资料引用).ppt VIP
- 华东师大版八年级数学上册12.2《多项式与多项式相乘》教学课件 (共15张PPT).ppt VIP
- 第16课单元课件-2024-2025学年高中日语华东理工版新编日语教程1.pptx VIP
- 2024年课堂管理技巧与策略讲座PPT课件.pptx VIP
- 《化妆品用原料 纤连蛋白》.pdf VIP
文档评论(0)