传染病疫情应急演练脚本.pdfVIP

学校传染病疫情和食物中毒事件应急处置桌面演练脚本 行） 第一部分 传染病散发疫情的日常管理处置桌面演练 一、演练适用范围 根据《重庆市突发公共卫生事件分类、分级标准（试行）》和《重 庆市中小 学校及托幼机构传染病防控学校日常管理规范》 ，学校发生传染病疫情或有疑似 传染病疫情时，未达到一般突发传染病疫情事件 级）及以上分级标准，应急 处置可参照 （W 以下演练模式。 二、演练目的 进一步加强学校晨午检、 因病缺课、 消毒隔离等日常工作的落实，促使学校 在发生 传染病疫情时， 相关人员熟练掌握应急处理的程序、 要求，提高应急处置 组织协调能 力。普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。 三、演练角色： 分管校长、德体卫艺主任、后勤主任、校医或保健教师、消毒工作人 员、家 长（各 1 名）和班主任甲、区教委体卫艺科、社区医院公共卫生科。 四、 演练场地和时间要求 1. 会议室或多功能室等均可。 2. 时间为 20 分钟。 五、 演练背景及步骤 （一）演练背景发生流行性腮泉炎疫情，从发现首发病例开始，该校一周内没有新 增 10 例 及以上病例，则属于散发传染病疫情。 （二）演练步骤 第一场景 疫情发现（以流行性腮腺炎为例） ［教室晨检 年级 班班主任甲在晨检时，通过“一看二听三问四 查五测”，发 ］：XX XX 现1名学生精神状态不好、下颌肿大、体温测试为 38 疑似流 行性腮腺炎。另一名学生 C, XX请假看病。 ［班主任甲］:晨检结束，班主任向学校保健教师报告， “XX老师，X 年级 班晨检时，发现学生甲 精神状态不好、下颌肿大、体温测试为 38 疑似流行性 X XX XX C, 腮腺炎，另一名学生乙 请假看病未到校”。 XX ［保健教师（校医）］：保健教师登记 年级 班晨检报告情况， XX XX “X X老师，请将患病学生立即带到保健室（卫生室）隔离观察，通知家长马上到学 校接孩子到 医院就诊。 同时，与未到校学生家长联系， 一定要将孩子带到医院就 诊，将医院的诊断 结果及时反馈学校。” ［情景及处置行动］:患病学生戴上口罩进入隔离室，保健教师（校医）再 次对患病 学生进行检查和体温测试，初步怀疑是流行性腮腺炎。 ［保健教师（校医） 老师，学生甲初步判断为流行性腮腺炎。今 天之内，请 ］：“XX 你与家长联系了解 2 名患病学生的诊断结果，及时告知我。” ［班主任甲 家长（甲），我是你孩子的班主任，今天晨检时发现 你的孩子生 ］：“XX 病了， 现初步怀疑是流行性腮腺炎， 请你立即到学校接孩子到当地医 院检查，将检查结 果及时告知我。” ［学生家长甲］: （略） 第二场景 病因追踪 ［情景及处置行动］:上午， 2 名患病学生家长分别将医院诊断结果告诉班 主任， 班主任填写因病缺课病因追踪记录。 ［学生家长甲］： 老师，经医生诊断 已确诊是流行性腮腺炎， 医生建议居家 “XX ，XX 隔离治疗。” ［班主任甲 家长，由于流行性腮腺炎传染性强，按照有关规定， 你的孩子需 ］：“XX 在家隔离治疗， 预防并发症发生。 隔离期间不要