《智慧课堂》课题研究工作会议记录(一)开题报告会.pdfVIP

课题研究工作会议记录（一） 课题名称 智慧课堂环境下教学模式创新研究 时间 2017年10月23 日 地点 山湖小学 一楼会议室 会议议题 开题报告会 主持人 柳文龙 参加会议人员 揭阳市教育局教育科学研究室李永成副主 任、普宁市教育局教研室柳文龙主任、陈 海生老师等专家、池尾街道教育组张希滨 组长、课题组全体成员及山湖小学的部分 领导老师。 缺席对象及原因 无 议程： 一、课题负责人邹俊生校长做开题报告； 课题负责人邹俊生校长对市“十三五”课题《智慧课堂环 境下教学模式创新研究》做开题汇报，他分别从课题研究题目、 核心概念、研究的主要内容（解决教师怎样智慧的教，学生怎 样智慧的学）及创新点、研究的主要方法、课题成员及分工、 会 课题研究进度、预期研究成果等几个方面做了详细汇报，向课 议 题组成员和专家具体解释了课题的核心问题“为什么做？做什 内 么？怎么做？做出什么？”。 容 二、普宁市教育局教研室柳文龙主任和陈海生老师作点 评； 柳主任首先介绍到会的各级专家和领导，对揭阳市局专家 的到来表示热烈欢迎。 他们首先都对课题研究的价值和意义、课题研究思路给予 了充分的肯定，同时也分享了他们对于这个课题的理解，为课 题的研究提出很多宝贵的意见和建议。其中，柳文龙主任对“智 慧课堂环境下教学模式创新研究”的“智慧”提出自己的看法: 我们需要有“智慧”的教师，即老师应该懂得怎样获取网络教 学资源，然后整合成为自己的“智慧”，为“我”所用，从而引 导学生“智慧”的学，做到“教师智慧的教，学生智慧的学” 即是“智慧课堂”。陈海生老师指出：我们的老师必须都要学会 会 “智慧课堂”的教学设备，而且要大胆的应用“智慧课堂”进 议 行教学，这样才有助于课题的研究。然后，李永成副主任作指 内 导性讲话，他指出：课题目标明确，思路清晰，切实可行，有 容 研究意义、有研究价值。对本课题的研究首先要明确概念，“智 慧课堂环境下教学模式创新研究”的重点是在“创新”，该如何 “创新”？必须要做到别人无我有，别人有我优；同时他希望： 加强研究队伍的建设，不断壮大研究队伍，加强研究，形成理 论，形成经验，然后在全校、全街道乃至全市进行经验推广。 三、揭阳市教育局教育科学研究室李永成副主任作指导讲 话； 本次的会议不仅是一个开题会，更是一堂教研指导课。在 科学教研的路上，困难肯定是有的，过程也肯定是艰辛的。期 待课题组老师用实践去浇灌教研之花，超越自我，成就幸福的 教育人生。 四、池尾街道教育组张希滨组长作表态发言； 池尾街道教育组张组长作表态发言，他表示全力支持课题 组开展课题研究，并希望以山湖小学以点带面，将课题研究的 成果在全街道推广。 五、全体与会人员合影留念。 会 议 内 容