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推荐2019年精选的初中教师师德师 风自我鉴定五篇 工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的 教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良 好教师的自我形象。下面是收集整理的初中教师师德师风自我鉴 定，仅供参考。 精选初中教师师德师风自我鉴定 (一) 作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积 极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事 业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集 体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂 课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学 生尊重和信赖的老师。 一、做一个学习型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教 育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与 数学教学整合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究， 不断改进自己的课堂教学水平。在每上完一篇课文后，我都会写 下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤 一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，大学生党员自评 总结，努力丰富自己的文学。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生 当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为 前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我 经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春 风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经 常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界， 了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教 育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育 更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习 新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教 学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学 生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发 现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的 知识****不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交 流，促使学生在学习中学会学习。 四、做一个信息时代的教师 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改 变着人们的生存方式和学习方式。我能把计算机和网络当作新的 教学工具，积极进行信息技术与学科整合的教改尝试。 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，关 爱留守儿童实践报告，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向 每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实 工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必 将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中 我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步! 参考 教师师德师风自我鉴定 (二) 这一年又将接近尾声。教师应以德为先。在师德师风方面， 我有许多值得总结的地方。 在思想方面,本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想 政治素质，并严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自 己，奉公守法，遵守教师公德。为人师表。 在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和 业务水平，采用多种形式的教学手段和方法，想方设法让学生学 得轻松，优化课时作业，真正落实减负增效，同时也大大提高了 教学效果。所教的两个班级在能力上均有明显的提高。 20XX年11月26 日，我有幸参加了武汉市骨干教师中级信 息技术培训网上课程学习，在短短一个月的时间，我克服了不少 困难，经常在不影响教学的情况下，挤出时间加班加点学习，并 高质量完成网上作业和作品，很多都是我第一次尝试，真正感到 “学到深处方知浅。”。 这一年，我在班级管理中又有了新的尝试，即从人治都自 治。苏霍姆林斯基有句教育名言：“唤醒人实行自我教育，按照 我的深刻信念，乃是真正的教育。” 从以前的亲力亲为到学生的自我管理和约束。帮助学生意 识到管理自己实际是尊重自己，对自己负责的高层次体现。现在 905班学风班风蔚然成风。做清洁、收发作业、跑操、眼保操、 自习课等都那样井然有序。学生在各级各类活动中，勇敢拼搏，