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一年级上语文教案-12 问小草,问小花2 北京版
一、设计理念:
低年级阅读教学是“老师,学生与文本对话的过程〞,要根据学校条件,恰
当地运用信息技术,开发语文课程资源,进步教学质量和效率,本课设计以“我〞
问小草,问小花为主思路,着重引导学生通过阅读,知道“珍珠〞,“泪滴〞指
的是露珠,太阳出来了,露珠蒸发了是一种自然现象,激发学生热爱大自然的情
感。充分调动学生阅读的积极性,主动性,使学生爱读书、喜欢读书,在读书中
落实语言文字的训练和积累。
二、教学目的:
1.学会生字,认识新词
2.能正确、流利地朗读课文
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