初中一年级(7年级)上学期生物部分单元知识点总汇.pdfVIP

致同学们 ① 生物学是研究各种 生命现象和生命活动规律 的科学。 ② 21 世纪将是 生命科学发展领先 的世纪。 第一章 生命的世界 第一节 形形色色的生物 一、 生物圈 大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层， 这里有维持生命的空气、水、阳光等 条件，科学家称之为“生物圈” 。 二、 生物多样性。 ① 物种多样性。 生物家族中包含有 植物、动物、真菌、细菌、病毒（微生物） 等。在过去的 200 多年中，生物学家已经发现、命名和记录了 200 多万种 生物，其中 70%以上是动物 （绝大多数是昆虫） ，约 22%是植物和真菌，约 5%是单细胞生物。 （如草履虫、衣藻、酵母菌等） ② 遗传多样性。 遗传多样性也可以称之为 基因多样性。 在地球上，不同种生 物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽 相同。 ③ 生态系统多样性。 种类繁多的生物都生活在一定的环境中， 生物与环境相 互影响，相互作用，构成了生态系统。生物圈 是地球上最大的生态系统， 生物圈进一步被划分为 陆地、湿地和海洋 生态系统。这三大类生态系统又 可细分为多种多样的生态系统。 总结： 我们把生物的 物种多样性、遗传多样性 和 生态系统多样性 统称为 生物多样性。 三、 生物的特征。 ① 生物与非生物的区别：它们都是 “活的”，是有生命的。 ② 生命表现： （1） 应激性。 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激 性。 （2 ） 生长。生长是生物普遍具有的一种特性， 生物通过生长使体型增大、 体重增加。 （3） 繁殖。 生物产生后代的过程，叫做繁殖。 （4 ） 新陈代谢。 第二节 生物与环境的相互影响 。 一、 环境对生物的影响。 ① 环境中 影响生物形态、生理、分布的因素 称之为 生态因素。 生态因素又区 分为 非生物因素 和 生物因素。 （1） 非生物因素。 非生物因素包括： 阳光、空气、水分、土壤、温度、 湿度 等多种因素。 （2 ） 生物因素。 生物因素主要是指 生物彼此之间的相互影响。 ② 生物与生物之间的影响和关系。 （1） 互助。 （2 ） 相互斗争。 （3） 生物之间最为普遍的是 捕食关系。 ③ 生物对环境的适应。 （1） 拟态。 生物依靠与栖息环境极为接近的体色或体型，躲避捕食者的 追击。 （2 ） 警戒色。 生物对捕食者构成威胁或伤害，用艳丽夺目的体色作为捕 食者的预警信号。 二、 生物对环境的影响。 ① 相对湿度。 通常我们用相对湿度来表示环境中的湿度。相对湿度是在 特定 温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比。 ② 植物能降低温度和增大湿度。 绿色植物调节气候的作用与其 蒸腾作用 有着 密切关系。 ③ 生物对环境的影响是多方面的。 如：蚯蚓改良土壤；森林