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粤教粤科版新版三年级科学上册期末知识点复习 第一课：鲫鱼与青蛙 1、动物的幼体经过一段时间的生长发育，逐渐长大为成体。 2、青蛙的外形特征：身体分为头、躯干、四肢三部分，表面皮肤光滑，幼体生 活在水里，长大后生活在陆地上。鲫鱼的外形特征：身体分为头、躯干、尾三部 分，表面覆盖着鱼鳞，用鳃呼吸，用鳍游泳，终身生活在水里。 3、像青蛙这样既能生活在水里，又能生活在陆地上的动物是两栖动物。属于两 栖动物的有：蝾螈、蟾蜍、大鲵等。 4 、像鲫鱼这样终身生活在水中的动物是鱼类。属于鱼类的有：金鱼、鲑鱼、鳜 鱼等 第二课：蜻蜓与麻雀 1、蜻蜓和麻雀的翅膀有什么区别？答：蜻蜓有 2 对翅膀，翅膀较薄、无骨骼、 无羽毛；麻雀有 1 对翅膀，翅膀较厚实，有骨骼、有羽毛。 2、蜻蜓的外形特征：身体分为头、胸、腹三部分，有 2 对翅膀、 3 对足；麻雀 的外形特征身体分为头、躯干、尾三部分，有 1 对翅膀、 1 对足。 3、像蜻蜓一样，有三对足，两对翅膀的动物属于昆虫。属于昆虫的动物有：苍 蝇、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶、蝗虫等 4 、像麻雀身体表面覆盖羽毛， 有一对翅膀的动物属于鸟类。 属于鸟类的动物有： 翠鸟、啄木鸟、太阳鸟、戴胜、鸡等。 5、到户外进行自然观察，能帮助我们更好地了解动物的外形特征和生活习性。 第三课：壁虎与小猫 1、壁虎和猫都是在陆地上用四肢行走，壁虎的运动方式是爬，猫的运动方式是 走、跑、跳。 2、壁虎和猫的外形有什么相同点和不同点？ 答：相同点：身体都分为头、颈、躯干、四肢和尾。不同点：猫的身体表面有细 毛，壁虎身体表面有鳞片；猫的足底有肉垫和利爪，壁虎的足底有皱褶。 3、像壁虎一样，身体表面覆盖鳞或甲，有四肢、能在地上爬行的动物属于爬行 类，属于爬行类的动物有：龟、鳄鱼、蛇、蜥蜴等。 4 、像猫一样，身体表面长毛，能用四肢支撑身体在陆地上行走或奔跑、跳跃的 属于哺乳类，属于哺乳类的动物有：老鼠、长颈鹿、牛、猴、蝙蝠、海豚等。 第四课：草地里的小动物 1、草丛里的小动物有：瓢虫、蜘蛛、螳螂、蝗虫、蚂蚁等。草地里的很多小动 物都有翅膀，它们都会爬或跳。 2、判断：不要随意触碰小动物。 （√） 户外活动要注意安全。 3、土壤里的小动物有蜗牛、蚯蚓、鼠妇、马陆等。生活在土壤中的小动物具有 适应土壤生活的身体特征。 蚯蚓和蜗牛的身体表面有黏液， 鼠妇和马陆体表有硬 壳。 4 、草丛里生活着各种各样的小动物，它们在这里能找到足够的食物和可以躲藏 的地方。 第五课：海洋里的动物 1、在浩瀚的海洋里生活着许多种类的动物，如鱼类、哺乳类、爬行类动物等。 海豚是哺乳类、企鹅是哺乳动物，海龟是爬行动物，小丑鱼是鱼类。 2、生活在海洋里的动物有：小丑鱼、龙虾、海龟、海豚、砗磲、水母、章鱼、 海星等。 3、不同种类的动物在海洋里有不同的运动方式，如旗鱼用鳍在水中游动；章鱼 可以靠喷水或用腕足移动；海龟的四肢像浆一样，可以游泳。 第六课：森林里的动物 1、森林里有很多小动物，如松鼠、猕猴、啄木鸟、蛇、猫头鹰、锦鸡、大象、 小鹿等。 2、森林里的植物十分丰富，有低矮的草本植物、有茂密的灌木，还有高大的乔 木。这些植物为动物提供了丰富的食物和栖息环境。 3、松鼠和熊生活在树洞里，猫头鹰、猕猴生活在树冠上，蛇生活在草丛里，大 象、小鹿生活在地面上，蚂蚁、老鼠生活在土壤里。 第七课：网上学习：保护动物 1、我国濒临灭绝的动物有穿山甲、猕猴、丹顶鹤、华南虎、金丝猴、大熊猫等。 2、我国十分重视保护野生动物，通过完善法律法规，建立自然保护区、进行人 工饲养等措施对濒临灭绝的动物进行保护。 探究技能：观察 1、观察是一种常用的科学技能，是搜集科学事实、了解科学现象的基本途径， 是科学探究的基础。 2、观察的基本方法：明确问题；制订计划；实施观察；形成结果。 第八课：物质的溶解 1、海水为什么是咸的？答：因为海水含有大量的盐分。 2、溶解的三大特点：均匀、分散、透明。如果一种物质可以均匀地分散在水中， 物质消失后， 溶液还是清澈透明的， 就说它在水中溶解了。 食盐和高锰酸钾都能 在水中溶解。 3、茶叶既含有可溶解的成分，也含有不可溶解的成分。红枣、枸杞和菊花也有 这样的特点