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篮球模块教学计划
水平五(模块1)教学计划
课时
达成目标
教学内容
学法和教法(策略)
技术重、难点
1
1.认识篮球运动的起源与演进特点及学练价值,能对相关运动性病症进行预防与处理。
2.能根据自身情况制定和交流篮球模块学习目标。
1.介绍篮球运动的起源与演进、特点以及常见运动性病症的预防和处理。
2.介绍篮球模块的内容、要求、以及如何制定学习目标。
1.利用多媒体教学。
2.学生参与讨论思考。
1.理解篮球运动的学练价值,并制定学习目标。
2.对运动性病症的预防与处理能在实践中运用
3
1.通过练习初步掌握篮球移动技术动作,明确其重要性。
2.理解各种移动在篮球基本技术中的运用与联系。
1.移动技术的练习:基本站立姿势、跑、跳、急停、跨步、滑步、撤步、交叉步。
2.各种移动的运用时机与作用。
3.组合练习。
1.示范、讲解、学生模仿练习。
2.可用小团体通过自主、合作练习、教师个别指导。
单项移动与篮球整体技战术的结合与运用。
2
1.初步掌握高低运球、急停急起及体前变向换手运球技术,能运用交叉步或同侧步及运球变向技术进行持球或运球突破。
2.会判断运球与突破之间的联系问题,并会选择办法解决。
3.学练过程中能充分展示自己,并且乐于帮助同学,增进学习篮球的兴趣。
1.学习运球技术,着重于高低运球、急停急起、体前变向换手运球以及持球或运球突破技术。
2.对运球技术进行拓展及运球组合技术的运用
1.通过合作、探究、小团体的学习方式利用自主、模仿、评价式学习来开展学练。
2.利用媒体教学,游戏化教学,促进教学有效性。
1.运球中手脚协调配合能力及脚步身体动作质量。
2.突破时机及脚步与身体的利用情况。
2
1.了解传接球技术在比赛中的作用,掌握原地双手胸前传接球技术及行进间技术,能结合运球、移动进行一些传运球组合练习。
2.能结合自己水平情况选择相应的辅助练习,对学练效果有观察评议。
3.主动学习,相互帮助,共同享受成功的喜悦。
1.双手胸前传接球及行进间技术。
2.结合运球、移动进行组合练习及传球的拓展性练习。
3.自编自创传接球组合练习。
1.示范、讲解、练习相结合。
2.利用“设问—导疑—自主探究”进行创新性学习。
3.通过多种评价方式性学习、处方式学习来进一步提高与掌握
1.理解掌握双手胸前传接球的动作表象。
2.传球时对同伴速度与距离的判断,以及对传球落点的控制。
2.5
1.了解投篮球技术在篮球运动中的地位作用,掌握原地与跳起单手肩上投篮,接球跳起投篮技术及行进间投篮技术能结合传。运球进行一些组合技术练习。
2.在小组练习过程中,表现出积极主动、相互保护与帮助的合作精神。
3.理解和创编学练方法,增进篮球学习兴趣
1.学习原地与跳起单手肩上投篮接球跳起投篮技术及行进间投篮技术。
2.结合运、传进行组合技术练习。
1.利用体会式模仿、自主性探究、评价性互学、比赛性巩固来进行教与学的活动。
2.运用媒体教学,小团体教学,促进教学效果提升。
1.持球手法,出手动作和上下肢协调用力。
2.身体腾空时平衡的控制和投篮的出手动作,提高较快速度下的命中率。
0.5
1.了解摆脱与空切的方法、意义并掌握技术要领。
2.通过练习表现出敢于自我挑战和勇敢的自信心。
1.向侧或后移动摆脱。
2.V形、转身或Z形切入的方法。
通过“尝试—导疑—解惑”模式利用学生自主、探究学习。
1.脚步与身体的协调配合。
2.实际比赛中的运用能力。
3
1.了解篮球比赛中防守的重要性及一般理论基础。
2.初步掌握防守有球无球队员的技术要领,并结合移动能在比赛中运用。
3.使学生在学练中表现出积极主动的行为及成功与失败的调节。
1.防守的一般身体姿势。
2.结合脚步移动,学习防守的选位、防守的走位及移动步法的选择与应用。
3.结合突破技术,完成3×3半场比赛。
1.利用小组。卡片式、游戏化、通过自主、探究性学习来完成。
2.集体辅导与个别指导相结合。
3.运用比赛法,促进防守技术的提高与巩固。
1.对概念性原则“球我篮”“球我他”“钝角三角形”“强弱侧”的理解。
2.结合脚步移动在实践中的运用。
3.对学生在篮球的防守意识上的培养。
2
1.理解战术基础配合中传切、掩护及相对挤过、穿过、交换配合的理论基础,并初步掌握方法要领。
2.在学练过程中,体现积极主动的探究精神和团体意识。
1.战术基本配合中传切、掩护及相关挤过、穿过、交换配合的方法。
2.结合基础配合方法完成半场2×2比赛。
1.以问题式、诱导式,通过讨论探究自主学练。
2.根据不同水平基础分小组练习。
3.利用多种评价开展互帮式学习。
1.攻防队员在配合时机、方法及延续问题上的解决。
2.一般战术方法的理论基础。
2
1.通过考试,进一步提高学生的技术水平。
2.改
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