北师大版数学二年级上册 第六单元课件-测量.pptVIP

测量方法 想加法算减法 通常测量物体长度时，要把一端对准尺子的0刻度，看另一端是多少，分别以米和厘米作单位测量时，量出的长度是几米几厘米。 方法 巩固练习 1.填一填。 4 2 3 1 2.在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。 书本长约26（ ） 房子宽约5（ ） 粉笔长约7（ ） 杯子高约9（ ） 树高约8（ ） 黑板宽约1（ ） cm m cm cm m m 3.量一量，填一填。 5 5 3 4 4.剪一根1米长的绳子，用这根绳子比一比你家中的下面物体（比1米长的画“√”，比1米短的画“×”）。 提示：在家长的指导下完成。 5.做一做，量一量。 （1）把5个回形针连在一起，量一量一共有多长。 提示：直接量或者量一个，再推算。 5.做一做，量一量。 （2）5个小朋友手拉手，量一量一共有多长。 提示：做好标记。 5.做一做，量一量。 （3）先估计，从你们的座位处走到讲台大约有多长？再同桌合作量一量。 提示：估计和测量。 5.做一做，量一量。 （4）你知道“限高4米”是什么意思吗？在校园里找一找，4米有多高？ 限高4米就是通过的物体不能高于4米。 限高4米 车高3米 3米的汽车能通过吗？ 能 6. 读一读，做一做。 米和厘米是国际上通用的长度单位，我们国家也有自己的长度单位，比如尺和寸。它们之间的关系是： 1米＝3寸 按照“尺”和“寸”的标准，请家长帮忙测量你睡的床的