2022版《声音的产生与传播》课件（市一等奖）人教版八年级物理 (72).pptVIP

2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯”公开课大赛简介;同盛学校;一、声音是由物体振动产生的;声音的产生;练一练：找出下列声现象中的声源： 示例一 示例二 示例三 ; 思考： 声音是如何传播的呢？ ;真空闹铃实验;　　宇航员交流的方式，与人们在地球上的交流进行对比，有什么不同？ ;蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人;　　气体和液体都能传播声音，固体是否也能传播声音？;结论：声音的传播需要介质 真空不能传声。;声波：在介质中，声音以波的形式传播;三、声音传播需要时间，声音传播的快慢叫声速;思考：在左端敲击一下钢管，右端的人能听到几次响声？;四、回声;已知：v=340m/s , t= ×0.1s=0.05s;阅读教材30页科学世界 我们是怎么听到声音的？;小结;1.把正在发声的音叉插入水中，会看到水花被溅起，说明声音是由物体的 产生的。 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空 气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出_______不能传声。;2.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手 ( ) A．不能传播声音