第二单元声现象强化提升 2020-2021学年人教版物理八年级上册(word版含答案).docxVIP

PAGE PAGE 1 PAGE PAGE 2 第二单元声现象强化提升（3）突破提升2020-2021学年人教版物理八年级上册 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．小明和小华读出a、b、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（　　） 字母 小明 小华 a 109.2Hz 261.2Hz b 115.4Hz 279.0Hz c 120.5Hz 282.8Hz A．小明声音音调低 B．小明声音响度大 C．小华声音音调低 D．小华声音响度大 2．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验可以用来探究（　　） A．声音能否在真空中传播 B．音调是否与频率有关 C．声音产生的原因 D．声音是靠电磁波来传播的 3．下面是控制噪声的四种具体措施，其中属于防止噪声产生的是（　　） A．摩托车的消声器 B．公路两旁的透明板墙 C．城市道路旁的隔音板 D．工厂用的防噪声耳罩 4．如图所示，7个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度后，用相同的力敲击它们瓶口，可以发出“1，2，3，4，5，6，7”的声音来。关于这种“水瓶琴”，下列说法：甲、声音是由瓶内的空气振动产生的；乙、最左边装水最多的瓶子发出的声音是上面七个音中的“7”；丙、7个水瓶发出声音的响度大致相同；丁、若改敲为吹，即用口