PEP五年级英语下册unit2教学课件.docxVIP

PEP小学小学五年级英语下册的unit2学习教课学习设计 PEP小学小学五年级英语下册的unit2学习教课学习设计 PAGE / NUMPAGES PEP小学小学五年级英语下册的unit2学习教课学习设计 PEP小学五年级英语下册 unit2 教课方案 Unit2 My favorite season 教课目的： 知识与能力目标： 1、能够听闻读写五个对于季节的单词： spring summer autumn winter season, 以及四时里典型活动的四个词组： go on a picnic, go swimming, pick apples, make a snowman 2、能够听闻读写，并在情形中运用句型： Which season do you like best？ Winter. Why? Because I like summer vacation!咨询并回答对季节的爱好，并简单 陈说喜爱某个季节的原由 3、能够在图片的帮助下理解描绘四时的短文；能够依据正确的意群及语音、 语调朗诵短文，并运用句型 I like ·best because··书面表达自己最喜爱的季 节及原由。 4、能够掌握字母组合ｂｒ／ｇｒ在单词中的发音规则，并能够依据发音拼写出 切合ｂｒ／ｇｒ发音规则的单词。 感情态度： 1、经过本单元学习，让学生有兴趣用英语表达自己所喜爱的季节，并陈说 原由 2、能指引学生着重小组合作学习，培育交流和交流的能力 3、能够让学生认识相关全世界天气差别的知识 教课重难点： 要点：能够对自己最喜爱的季节进行问答并陈说原由，主要句型是 Which season do you like best?Why? Because I like summer vacation! 难点：联系实质对于本单元句型的灵巧运用 教材剖析及教课建议： 本单元的教课内容主要环绕四个季节的相关话题睁开，经过学习季节名称， 1 / 5 认识各个季 的特点和在不一样季 里的活 ，能灵巧运用主句型 Which season do you like best? Why do you like ? ?来Because 答最喜 ”哪个季 并 述原由 . 本 元的 比 ，学生简单掌握，描绘天气状况的形容 如 cool, cold, rainy, windy, snowy, cloudy, sunny 等 在四年 下册已 学 ，主句型 “ What’ s your favorite 在五?上.中?学” ，所以老 在教课 程中 注 意以旧引 新，以不一样形式频频呈 新知 ，进而降低学 的 度。本 元的教课内容与 学生的生活 系亲密，老 能够利用各样教具， 模 活 等 学生的想 象， 学生充足感觉到大自然不一样 令的美，鼓舞学生用所学 言去描绘自己 各个季 的感觉，进而更为 生活。 元教课 安排 ： 1st Lesson：A Lets learn Role play 2nd Lesson：A Lets try Lets talk 3rd Lesson：A Let ’s spell 4th Lesson：B Lets try Lets talk 5th Lesson：B Lets learn Look, write and say Read and write 6th Lesson：B Lets check Let ’s wrap it up C Story time. 课时教课方案 教课 目  Unit 2 My favorite season 第一 能听 写 season, spring, summer, autumn, winter。 初步掌握句型 Which season do you like best?并能回答。 1.掌握 season, spring, summer, autumn, winter的 音。 教课 重 2.掌握 Let ’learns 中怎样 和回答最喜 的季 ，并能 着 出理 点 由。 A new lesson 教具 件 ,cards 型 2 / 5 Step1 : Warming-up ： 1. 引 学生复 形容天气的 cold, warm, hot, cool. 2. 复 天气的句型： T: What ’ s the weather linkeYan bian? Ss: It ’ s cold/ ? Step 2. Presentation: 教 1 ) 出示 件教授新 ：season, spring, summer, autumn, winter. 学 T: What ’s the weather like today? Is it cold? Ss: