三年级上册数学复习计划.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 三年级上册数学复习计划 人教版三年级数学上册总复习计划  一、复习内容：  1、时分秒  2、万以内的加减法（一）。  3、测量。  4、万以内的加减法（二）  5、倍的认识。 6.多位数乘一位数 7.长方形和正方形8、分数的初步知识。  9.数学广角  二、复习目标：  使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。  三、复习重点：  1、万以内的加减法。  2、多位数乘一位数。  3、长方形正方形  4、分数的初步认识  四、复习难点：  1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。  2、长方形正方形在实际生活中的应用。  3、分数的含义。  五、复习方法：  1、讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。）  2、突出重点，突破难点。逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。  3、进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。  4、及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。  六、复习措施  （一）教师方面：  1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。  2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。  3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。  4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。  5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。（二）学生方面：  1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。  2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。  3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。  （三）补差措施  1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。  2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。  3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。  （附：总复习教案）  总复习第1课时全册知识梳理  复习内容：教材108页内容  复习目标：  1、通过回忆这学期的学习收获，对全册内容进行整理，初步形成知识网络，形成良好的认知结构，加深对全册内容的理解。  2、通过对学习中有趣事情的回顾，唤起学生对解决问题的过程、方法、经验的回忆和愉快的情感体验。  3、感受数学与生活的联系，数学方法策略的有用，增强学习数学的兴趣和信心。  4、培养学生合作学习的能力。  复习重点：  1、对全册数学知识进行梳理，形成知识网络。  2、唤起学生愉快的情感体验，培养学生对数学的兴趣和信心。  复习难点：  对全册数学知识进行梳理，形成知识网络。形成良好的认知结构。  复习准备：知识网络图、情境课件复习过程：  课前布置学生对本学期的知识进行整理。  一、谈话引入  师：同学们，时间过得真快啊，这本书新内容我们学完了，你这学期学习有什么收获呢？  二、探究体验，经历过程。  1、这学期有什么收获？  师：同学们，先想一想自己有什么收获，然后与小组的同学进行交流并做好整理记录。可以看书，也可以参照屏幕上的提醒！（出示课件第108页图）学生进行小组交流讨论，教师巡视了解情况。组织学生交流汇报：鼓励学生把自己的收获说详细，最好能举出例子。  2、构建知识网络图  师：这学期学了这么多的知识，每个人有这么多的收获，你能把我们这学期学的知识进行整理吗？拿出你课前的整理，和同组同学交流。  全班交流，补充完善。形成下图：  时、分、秒：1分=60秒时间的计算  测量：毫米