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— PAGE \* Arabic 1 — 三年级数学 下学期复习计划 最新三年级数学下学期复习计划  金水区工人第一新村小学张丽娟一晃本学期快结束了，期末考试将至.本学段（1－3年级）的数  学学习的内容已经学完了，为了更好、更有效地组织复习，让学生更  系统的掌握本学段的学习内容，特拟定复习如下计划：  一、学生基本情况分析：  三一班现有学生53人，整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，大  部分学生能完成基本的学习任务.但只有部分学生思维敏捷，有一定  的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和  能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动.还有部分学生在学  习习惯、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不  愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，  注意力不集中.基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，  都有待提高；学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，  只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用.这样就形成了两极分化  较为严重的现象.特别有四五个学生在数学的学习上不知道怎么学  习，基础知识很差，每次考试很难得到60分，经常不及格.另外还有  极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作.  因此，复习时要抓补差工作，让全体学生都学到有价值的数学.  二、复习内容  本次总复习的内容涵盖了本学段的学习内容，本学段学生学习的  内容主要有以下几个方面：  “数与代数”方面：初步认识分数；会一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法运算；会一位数除三位数的除法运算，以及两步运算为主的混合运算与解决相应的简单问题；认识千克、克、吨等常见的量等.  “空间与图形”方面：认识面积，并能运用公式进行计算；认识面积单位；感知平移、旋转、轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形及简单图形的轴对称图形；能从不同的方向观察物体的形状等.  “统计与概率”方面：经历简单的数据统计活动.  三、复习要求  本册教材是第一学段的最后一册教材，本次的总复习既是对本册内容的一次复习，也是对第一学段所学知识的一次梳理.充分利用总复习的内容，让学生的计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，让学生经历回顾、梳理、反思等过程，加深对所学知识的理解，为第二学段的学习打下良好的基础.  四、注意事项  1．注意知识间的内在联系，构建知识网络.  2．注意加强与生活实际的联系，加强估算意识和能力的培养.3．加强解决问题能力的培养.  4. 注重对学习有困难的学生给与帮助，缩小他们与其他学生的差距.  五、复习措施  （一）教师方面  1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课.  2、充分依托“班班通”设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课堂效率.注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理，构建知识网络.  3、在抓好基础知识、基本技能的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力.  4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清.  5、因材施教、个别指导，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通，使每一个学生在复习的过程中都有新收获和新提高.  （二）学生方面  1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问.  2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言.  （三）补差措施  1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实.  2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步.  3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会.  六、复习时间安排  1、数与代数（3课时）；  2、空间与图形（1课时）；  3、统计与概率（2课时）；  4、综合复习（2课时）.